唐七做了一会，教室门被推开，进来一排老师，有男有女，也是白的，黑的都有。收起作业唐七掏出笔记本，准备认真听课。
还好对方虽然说着走了音的普通话，偶尔夹杂一些英语。可唐七能听懂。这些老师都是她们这个课程里要教导和接触到的老师。每一个人走上前都做了简短有趣的自我介绍，比较好记住。
老师说了，这并不是传统上的补习课，她们不会教导她们如何增长知识，记住课本上的东西。这里说是上课，实际上是在做一场有趣的实验研究。一场关于大脑智力思维逻辑的实验。
唐七从没听过这样的课程，她感觉非常有趣。不知不觉就全身心被前面的老师吸引了。
同一时间，陆家来客了。
陆柏青把人领回家，孟淑仪看到来人，脸色一愣，立马拘束的喊了一声，“舅舅！”喊完立马让人泡茶，端水果。陆柏青带的人是他小舅，文健。陆柏青有两个舅舅，大舅文俊，小舅文健。母亲文华在没去世之前，两家关系就很僵硬，可都是上一辈的事情，陆柏青知道的不多。和舅家也不长走动，可逢年过节陆柏青都会亲自过去。毕竟是他母亲娘家那边。不能断了联系。
陆震英回来的时候，看到文健，那脸直接就黑了。文健呢看到陆震英那也是一脸不是一脸。双方火药味很浓。文健年龄比陆震英要小得多，气势上就没陆震英那么强势。想到这次上门的目的，压了压心里不断上涌的怒气，只看着陆柏青说话。“孩子什么时候接回来的？”
这孩子自然说的是陆今夕，当年因为什么把孩子送走，两家通了气的。可文家不同意，文家上下都是高级知识分子，对陆震英搞封.建.迷.信，相信那些有的没的迂腐行为，当时闹得很僵。哪有不给孩子好好看病，还把孩子弄的家长，简直看不下去。
文家再不同意想拦着不让，可等知道的时候孩子户口都迁了出去，孩子也送走了。
“年初的时候回来的，”陆柏青接到小舅电话的时候也是一愣，他两个舅舅，从他母亲去世开始，就不怎么上门了。
“在英德上学？”
陆柏青点头。
这边头没点完，文健就发火了。
“你们怎么想的？他这样的脑子，你们就让他这样度过高中三年？他现在到什么水平了，你们了解吗？这不是浪费时间吗？”文健说起这事就气，谁家出了这样的孩子，不得紧着巴着想办法给孩子想前程。陆家竟然不管不问，不声不响的就把孩子接回来，就不管事了？