寢室都是八人間，這間還缺一個人沒在，不知道去幹什麼了。徐子凡半睜著眼像是睡覺的樣子，慢慢觀察這間寢室。寢室只有一扇窗，就是朝向學校裡面，他剛剛來的走廊。這是最裡間，如果出去，會被走廊兩側所有窗戶里的人看到，有一人看到就別想逃出去，因為他會按響警報。
徐子凡的心情很平靜，沒有去怪這些學員的自暴自棄。在這樣的環境下，有想法的都會被不停地修理，被修理怕了的自然就不敢有想法了。曾經已經有無數例子證明沒人能逃出去，沒人能反抗教官，所以，他們的鬥志被消磨了，只剩下不想被罰的本能。一人犯錯全寢室受罰，他們為了不受罰、為了吃飽飯，也會互相監督。
徐子凡又看向窗戶上的鐵絲網，很粗的鐵絲，很密的網眼，和鐵窗框焊死在一起，沒法拆卸。房門裡面什麼都沒有，插銷和鎖頭都在外面，要出去需要費一番工夫。其他地方如牆壁、床底下，都是水泥的，想挖地道出去也不可能，更何況寢室幾個人都會看著，大動作根本做不了。
這裡的環境對徐子凡很不利，他大致了解了寢室的情況就閉上眼回想剛剛在外面看到的。走廊很長，左右各有五個監控攝像頭，共有一百間宿舍，但有的沒住滿，估計有七百多個學員。這麼多學員在一起，卻又不在一起，每間宿舍中午、晚上都從門外鎖上，學員想聚眾鬧事都沒商量的機會，完全被分化了。
大概只有在監督逃跑鬧事這方面，學員們是團結的，很可悲，也很無奈。不過徐子凡相信一定有跟他一樣想逃出去的學員，只是藏在心裡不說而已，這可以在以後慢慢觀察，把這樣的人找出來。
兩點鐘，外面響起了起床鈴，寢室里的六人立即起床把被子疊成豆腐塊，整理好衣裝到門口站成一列。幾個教官一一給宿舍門開鎖，從最外面的宿舍開始，依次跑向操場，期間沒有任何學員說話，只有教官的喝令聲和學員們的走路聲。
一位教官看到徐子凡躺在床上，說了一句，“你養三天，老實點，這兒可是全國最好的戒網癮學校，你來這兒是榮幸。”
徐子凡沒出聲，這位教官也不像李教官那麼暴躁，把門隨意一關就走了。徐子凡分析了一下教官說話的方式，他們張口閉口都要誇讚這所學校，好似學員們能來都是撿到寶了，其實這都是心理暗示，暗示學員們這裡是最好的學校，好多人爭著搶著要來，他們都是父母花高昂學費為了他們好才把他們送進來的，如果他們不好好改造，就對不起父母、對不起學校、對不起社會。
如果學員每天聽見的都是這樣的聲音，日復一日，早晚會被心理暗示成功。再加上每次反抗都會被毒打、逃跑永遠逃不出去的現實，學員反抗的心思就會逐漸消失，意志力也越來越弱，成為傀儡一般的存在，學校讓幹什麼就幹什麼，最後能出去的話當然就成了被改造好的“乖孩子”。
這種把正常人迫害出心理問題的地方，真不知道國家為什麼不管不問，任由那麼多同類的學校冒出來。可能就得鬧幾次大事件，才能讓國家重視起來吧。一次又一次學員死去的慘案都沒讓國家重視，是不是因為那些學員的父母根本就不追究？