魔藥課教室里馬上便衝出了許多學生，他們臉上都帶著劫後餘生的竊喜，他們現在只想離斯內普教授遠一些，再遠一些。
這些四散奔逃的學生們在午飯時間的禮堂里再次聚首，他們似乎已近忘掉魔藥課上的生死瞬間了。
五年級的午餐時間比四年級整整少了一個小時，如果吃得快還可以回休息室休息一會兒，但那只是沒有選擇占卜課的五年級學生的特權，像是安妮塔和德拉科這樣的就得在吃完飯之後便馬上往占卜教室走。
占卜課可沒有魔法史課那樣自由，安妮塔坐在昏暗的占卜課教室，感受著燒得不太旺的爐火散發出的微弱溫度，她看著自己面前那一本《解夢指南》猜測這一節課特里勞妮教授沒準是讓他們睡覺。
如果是那樣就好了，正好昨天巡夜睡得太晚，剛好可以補補覺。
「同學們好，」特里勞妮用一種飄渺的聲音說，「歡迎你們回到占卜課，整個暑假我一直在關注你們的命運，看見你們安全無恙的回歸，我非常高興。我想大家都已經注意到你們的桌子上有一本伊尼戈·英麥格寫的《解夢指南》。解夢是占卜未來的一個非常重要的方法，也是你們O.W.Ls考試中很可能出現的一個題目。當然我認為相比於占卜這門神聖藝術來說，考試都是微不足道的小事，但是既然校長讓你們參加考試，所以……請把書翻到導論，讀一讀英麥格關於解夢的說法，然後分成兩人一組，用《解夢指南》來解釋對方最近做過的夢，開始吧。」
不是睡覺……
安妮塔很失望，解夢的前提是要有夢可解，她可不記得最近有做什麼夢。
她和德拉科簡單討論了一下，然後決定用《解夢指南》上的解析反推一個夢境出來給特里勞妮交差。
這樣不管是多少個夢境都可以編造出來，如果需要，他們甚至還能編造連環夢。
在下課鈴響起之前，特里勞妮要求他們記錄接下來一個月里每天做的夢作為家庭作業。
安妮塔對於特里勞妮的大手筆咂舌不已，三十多個夢境，就算是編，也要編挺長的時間了。
在往黑魔法防禦課走去的路上，安妮塔聽到了不少關於課後作業的抱怨，米里森不知道什麼時候又走到了她的旁邊，一看就是想要安妮塔幫忙解決課後作業的樣子。
她朝著安妮塔抱怨除了賓斯和特里勞妮教授布置的作業之外，斯內普教授其實也布置了一篇關於月長石的一英尺論文，只是那布置在安妮塔和德拉科離開了以後而已。
安妮塔乾淨利落地拒絕了米里森的請求，她的理由非常冠冕堂皇，她現在是級長，級長不能帶頭違反紀律。