「同學們，還記不記得有一個成語叫『盲人摸象』呀？」女老師在小孩子們摸象時開始寓教於樂。
從『盲人摸象』，說到『管中窺豹』，『一葉知秋』，再到『見微知著』。
她保持著那股柔柔的語氣把這些成語的故事娓娓道來，引導著小孩子們說一些關於故事的感想，還能抽空給一個散開辮子的小女孩編好了魚骨辮。
然後，一群小孩終於消停了，他們坐在草地邊的涼亭長廊上掏出畫本與彩筆開始畫亞洲象。
天氣太熱了，吉祥漸漸有些心煩總想著回去休息，小孩子們沒畫完，它只能在這裡先待著。
阿布回去拿了水管，他拉著長長的水管，用手捏扁管口將水噴灑在吉祥的後背。
他繞著吉祥走，手也這樣按在吉祥的身上繞了一圈安撫它。
水管中的水流淙淙，澆得草地稀軟，踩得滿腳都是泥巴。
「哇！彩虹！」一個小孩突然興奮地指著阿布大聲叫。
他一叫，小孩子們都抬頭瞧。
阿布也抬頭瞧他剛剛往上澆的水霧。
細細的水霧邊，一道漂亮的彩虹。
很小，但是該有的顏色都有。
那群小孩扔下本子跳下長廊往這邊跑，阿布轉頭找了找何禾。
她不是也喜歡看彩虹嗎。
小孩子多，吉祥扇動著散熱的耳朵忍不住叫了一聲，象啼將小孩子們捂著耳朵嚇得又往回跑，阿布急忙輕拍吉祥的臉頰。
何禾不在這裡，譚哲也不在這裡。
「它煩了。」阿布對一直站在他身邊看他的那個女老師說。
他的聲音不是出於本意的沙啞與低沉：「它想回去。」
「還沒畫完呢。」女老師笑著仰頭問，「能不能再等十分鐘？」
吉祥的鼻子卷著水管往嘴巴里送，阿布搖頭：「不能。」
他帶著吉祥往象舍的方向走，女老師也一直跟著他。
「小哥，等下能不能讓一頭小象出來？大象還是有點嚇人。」
「小象病了。」阿布說。
「病了？什麼病呀？」
「瘸腳。」
「那不能所有小象都瘸腳了吧？」
「嗯。」
阿布的少言少語，女老師跟在身後笑了，她換了個問題：「保育員小哥，你叫什麼名字？」
阿布走了兩步後才說：「阿布。」
「阿布。」女老師走得腦後馬尾一甩一甩，「阿布，你是少數民族嗎？」
「嗯。」
「我看著就像。你是哪個族的？」