關於那篇英語作文，班主任很難開口，因為他根本看不懂寫了啥玩意兒，但英語老師都主動找了他，那就肯定是有這麼個情況。
楊讓是未來清華的好苗子，校長的重點培養對象，他必須將這些干擾扼殺在萌芽狀態。
“我聽英語老師說這篇作文不是你寫的？”這孩子不會撒謊，但今早上英語老師說的板上釘釘，還說作文肯定不是楊讓寫的，筆記看起來像是常小歆。她讓楊讓當著全班的面讀了出來，作文里生詞很多，楊讓一個都沒讀錯，偏偏在她問他知不知道這篇作文是什麼意思的時候，他答的是“不清楚”。
“這孩子絕對有問題！”英語老師一口咬定。
班主任拿著那張作文紙瞅來瞅去，勉強能看懂最後那兩句——
-She is the best girl in the world.
-Therefore，I like her very much.
前面不知道寫了什麼，反正後面幾句明目張胆的，肯定就是有點什麼。這麼簡單的句子他都能看懂，楊讓就算再偏科，基本的他總該知道吧。
“我看我還是...”
他話還沒說完，就被楊讓半路截斷了。
“您不用找她，她沒有影響我。”楊讓沒戴眼鏡，眸子裡的急色再明顯不過，他低下頭，用只有自己能聽見的聲音，道：“如果她不理我，我大概，會過得很難。”
“唉。”班主任嘆了口氣，“你是個聰明孩子，老師相信你能處理得很好。”
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在聽到楊讓親口說沒早戀的時候，常小歆悶了一早上的心，重新活蹦亂跳了起來。她覺得偷聽是件非常不道德事，所以悄悄下了樓，打算等楊讓下來裝作偶遇。
好多年後，她才明白，這個時候她只不過是拿“偷聽不道德”當藉口罷了。她怕楊讓是在維護誰，而那個人恰好不是她...
十七歲的常小歆人緣好到街坊鄰里見了她都會塞糖，卻在楊讓面前自卑異常。
她只能告訴自己，楊讓從來不撒謊。
“楊讓！”
聽到聲音，前邊的人停下腳步回頭，就見女生單手擰著一杯橘子汽水，一蹦一跳的跑到他身邊，“喏，給你的。你還沒吃飯吧，食堂三窗口今天開了，有你愛吃的糖醋魚！”
女生笑容燦爛，小鹿眼水汪汪，像是盛滿了星星。
男生接過，在女生的注視下，一口氣喝了半杯。
“你喜歡的七分糖。好喝嗎？”
“...還行。”
...
包廂里的歌聲變得鬼哭狼嚎，大家都有些喝高了。阮依依去洗手間到現在都還沒回來，常小歆打算過去看看，還沒起身，肩膀便一沉。