然而冉政卻道：“我不是早說了嗎？你的人生方向，由你自己決定。”
“實驗班雖然好，但是裡面的競爭壓力很大，心理承受能力一般的學生進去，也許會承受不了這樣的壓力。”
說著，冉政面露幾分憂色。
他其實並不希望冉稚去那個實驗班，因為他對冉稚的心理狀況很是擔憂。
前世冉稚選擇跳樓，以及冉稚波動的成績，說明冉稚的心理承受能力可能並不高。如果冉稚之後去了實驗班，因為壓力過大，再產生什麼輕生的想法該怎麼辦呢？
冉政心中不免產生幾分恐慌。
每每想到那天的場景，冉政就會腦袋一片空白，無法思考。
但是，他已經將話語權交給了冉稚，如果冉稚答應轉班，他就只能儘可能減少冉稚在家的壓力了。
“爸，我想了想，我可能不太適合實驗班的氛圍。”冉稚的話語，讓冉政立刻鬆了一口氣，“我還是想留在四班。”
“一切……你自己願意就好。”冉政強壓下因為恐懼而產生的異樣，他轉身道，“我還聽年級組長說，你這次考得不錯。所以我前面買了不少的菜，一會兒我燒給你吃。你先去房間放書包，洗洗手，我馬上做完。”
冉稚並未察覺到冉政的不對勁，她笑著點點頭，走回自己房間。
她就知道，爸爸已經不像以前一樣了，現在的爸爸會尊重自己的想法。
冉政做飯很快，沒過一會兒，冉稚就在房間內聞到了飯菜的香氣。
“冉稚，飯做好了，出來吃飯吧。”
今天冉政做得特別豐盛，在桌子上還擺放著一個小蛋糕。
黑白色的小蛋糕，做成鋼琴的模樣，十分精緻。
“蛋糕？”冉稚看到蛋糕明顯一愣，“今天誰過生日嗎？”
冉政笑笑道：“沒人過生日。我想著，這蛋糕上有個鋼琴，便順手買來了。”
鋼琴……
這一詞不免讓冉稚想到了一個溫柔的身影。
所以，爸爸是看到蛋糕，想到媽媽了嗎？
冉稚低頭。
她對媽媽的記憶早已隨著時間淡去，只留下一個朦朧的印象。
在冉稚的印象中，在她對媽媽有印象的時候，媽媽的身體狀況一直不好，直到她三四歲的時候，媽媽終於因病去世。
那時候的她，根本不知道什麼叫做去世二字。
她只知道，媽媽睡著了，再也醒不過來了，再也不能將她抱起來，或者聽她彈鋼琴了。
鋼琴，午後的溫暖斜陽，長長的髮絲……是冉稚還能回憶起的，有關媽媽的所有記憶。
“趕緊吃飯吧，飯都要涼了。”冉政的話打斷了冉稚的回憶。
冉稚壓下心裡翻湧的難過，拿起筷子吃了起來。
吃著吃著，冉稚發現冉政卻未動筷。
“爸爸，你怎麼不吃？”
冉政道：“你這次考得不錯，爸爸想獎勵你。”