聽見這一句，宋明溪頓時就來火了，大聲反問道：
“什麼叫不必要的惡劣影響？老師您是想替明芊芊掩蓋罪責嗎？”
憑什麼？
為什麼自己無緣無故被教導主任從考場上叫下來，盤問關於作弊的事情，而老師發現始作俑者是明芊芊以後，卻想要網開一面？
學習好，真的就可以代表一切嗎？
聽見宋明溪這樣一句，班主任心虛。
但是左思右想不能讓明芊芊這個好苗子被影響了，於是準備厲聲說教。
可當她要開口的那一刻，慕七銘一句話，直接讓她說不出話來。
――“不好意思老師，我們已經把視頻轉發到同學的手機上了。”
在回來學校之前，慕七銘就已經估計到班主任看到了這個視頻以後的做法。
班主任素來看中的只有一樣，就是榮辱感。
之前明溪的事情鬧出這麼大動靜，班主任感覺到十分羞辱，所以百般刁難明溪。
要是現在讓別的班主任，還有教導主任跟校長知道了這件事情是明芊芊做的，豈不是讓她難堪到底？
他們知道了一定會嘲笑自己，說班上第一第二名的明芊芊都會做這樣的事情。
往遠了想，這件事情被發現，明芊芊的自尊一定會受到極大的打擊。
到時候成績下降不止，還可能會沒心思學習了。
這一步步想下去，於是班主任認為秘而不宣的辦法才是最合適的。
但是她沒想到的是，慕七銘已經猜到了她的想法，並且搶先一步公布真相出去了。
聽見這一句，班主任立刻滿臉怒火地站起身，嚴厲指責：
“你們怎麼能夠，怎麼能夠……”
慕七銘緊緊將宋明溪護在身後。
只是班主任這話還沒說完，就被辦公室門外一句響亮的暴喝給打斷了，
“好哇，A班竟然出現了這種事情！A班班主任，你是不想幹了吧！”
聽聲音，這貌似是教導主任。
想必，應該是某個不介意舉手之勞的好同學，把視頻轉給了他。聽見教導主任的聲音，班主任一陣頭皮發麻。
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第613章 125 停職，討好？
時間已經到了快放學的時間。
A班的同學們依舊在有條不紊地上課，但他們的班主任卻在校長室時接受著教導主任跟校長的‘雙重教育’。
班主任站在校長室中央，教導主任站在旁邊，校長則是坐著。