教师在课堂上绝不倾囊相授，两句话带过一个知识点，让学生听得迷迷糊糊一知半解。除非生来就是读书料子的天才，或者是得到老师特殊关照、以及私自去补习加强的学生才能有较好的成绩，其他普通的学生就只能兜着半桶水摇摇晃晃到毕业。
学校班主任几乎掌控学生的学业，想让自己的孩子在学业上多受老师的照顾，就得上门找班主任走走关系，班主任会让其他科目的老师也多加关照这个孩子。
因此老师的地位无比尊贵，班主任加年级主任更是尊贵中的尊贵。兴许就是这样，才让谭启明这个多头衔老师越来越会摆谱。
苏建功也是个老师，只是没谭启明那么正经地在学校里头教学。他能给自己的孩子补补知识点，但也想孩子在课堂上能多得点老师的照应。不在学业上，也在其他方面上。
苏建功当时是想让苏小寒当个班长，于是，也想学学那些普通老百姓找谭启明走这么一遭关系，没想到谭启明不会做人，他驾驭世故也驾驭得不够纯熟。关系走到一半，没走成，崩了，还崩得特别难看，祸端就惹到自己和孩子的头上来了。
两年前正是抓非法补习班抓得最严的时候，苏建功是做这一行的，还要赶在那阵风头上得罪人，得罪的还是谭启明这样的人，没被整到吊销教师资格证已是万幸。可能是因为一下子落差太大，苏建功没顶住，精神就这样出现毛病，不然一个做过教师的人，怎么也不会提着菜刀上警局要砍人。
所有人都认定举报苏建功的那通电话，是谭启明打出去的。恐怕是搞垮苏建功的补习班不过瘾，谭启明还想搞垮他的女儿。于是，苏小寒而今的悲剧就诞生了。
一个女同事忍不住道：“这就是谭启明给苏小寒的‘好看’？靠。”骂完接上汇报，“有个男学生那天提前交卷，走之前路过教师办公室，看见办公室门窗紧闭，窗帘拉得严严实实，他说他听见办公室里面有人在哭，哭声像被人捂着嘴发出来的一样。”
易清决觉得这是个线索：“证言可信吗？”