周方圓接過來，上頭羅列了很多書籍。
「學習也不能放棄，寫作本身就是各種知識積累，日常生活積累，觀察身邊的人和事，注意細節，學會總結和分析。把這些都寫在你的日記里。即使昨天下雨，今天，明天也下雨，同樣都是下雨總會有區別的。」
宋明榮接了周方圓老師的稱呼，自然把她當成學生對待，也就自然而然的留下了作業。
周方圓開始寫日記了，她也成了宋明榮家的常客，白天很多時候她會占據書房裡一角。
她要抄作業，要做練習題。
宋明榮閒來無事也會湊過去看一看，見她鋼筆不錯，寫出的字看樣是練過的，但是有形無體。
等周方圓忙完，還會教教硬筆字寫法技巧。
時間久了，周方圓在宋家會留下吃飯。偶爾周六日小宋老師回來，還能碰到。
看到周方圓學的東西，都驚訝了。
指著數學練習冊上的題對著宋明榮炫耀，「爸，不是我說，就這上面的題，給你一晚上的時間，你都做不出來。」
周方圓在小宋老師眼裡，那明顯是走錯賽道的選手。那就好比，游泳冠軍，去練習跑步。
跑的也不慢，體力也夠，混在田徑隊裡不咋顯眼。
周方圓這數學天賦走下去，誰知道將來會怎麼樣？結果現在跟她爸學習寫作。
宋明榮接過數學練習冊，「初中生的數學題我會做不出來，還一晚上？」脾氣倔不服輸。
小宋老師指著一題，轉頭叮囑周方圓，「圓圓，你讓他做，別給透漏答案。」
周方圓看自己書，宋明榮皺眉看數學題，看了好幾遍無從下手。
一個小時過去，把練習冊放一邊，嚷嚷著，「這個肯定不是初中生的題。」
宋明榮做不出來。
周方圓到點就得回去，她晚上要補課。
小宋老師見周方圓走了，宋明榮主房裡還有周方圓放的作業本和書，她過去翻看翻看。
邊看嘴裡還發出一些聲音，宋明榮一旁寫字被打擾，「你又想說什麼？」
「爸，我大概知道圓圓不想待在學校里的原因了。」周方圓停課休學的事都知道。
「什麼原因？」
「一個班四五十個同學，總有聰明和笨點的，進度條不一樣。圓圓是個講究時間和效率的人。她的進度遠遠超過同齡人，她待在學校里雖然學習寫作業，老師眼裡優等生，不過對她來講是在浪費時間。」
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