蘇彤吸了吸鼻子，又告訴自己，沒關係，有的孩子不是花，是參天大樹，需要更多的時間來紮根和成長……好吧，她承認，自我安慰失敗了。
她從來沒像今天這樣深切感受到，一個語言發育遲緩的孩子，在她的成長過程中可能真的會比其他人坎坷很多。
可是孩子的情況真的好轉了很多啊，說話也利索了，跟普通孩子根本就沒什麼不同。去醫院複查，醫生也說恢復情況異常良好。
她以為沒問題了，所以其實還是有影響的是嗎？
嗚嗚，她已經控制不住自己去腦補，平日裡孩子在學校多麼的無助了。
聽到妻子吸鼻子的聲音越來越頻繁，陸一誠低下頭看了眼，看到她眼紅了。愣住了。
蘇彤小聲解釋：「好像就我們家敏兒沒被表揚。」
她全然不知自己腦補過頭。
陸一誠有時候真相敲開她腦袋看看，裡面都裝了什麼。
全班三十多個學生，老師不過表揚了十來個學生，怎麼就變成只他們家孩子沒被表揚了。
他既覺得好笑又有些感動，這傻丫頭也是因為太在意孩子，才會這樣想太多。
「……昨天的手工作業，我在這裡想重點表揚一個學生和她的家長，這個學生就是陸敏同學……」
老師前面說什麼，蘇彤不知道。後面說什麼，她也不知道。她只知道，老師表揚了他們家敏兒！
之前的什麼心酸，難受，自責……統統煙消雲散，臉上的笑容就像夏日裡迎著陽光盛開的花。滿腦子都是，他們家孩子被表揚啦！
直到老師拿出一幅畫，一幅她昨天匆忙畫的畫，蘇彤臉上的笑容又瞬間凝滯。
所以，老師一開始拿進來的，真是他們昨天的手工作業！
為什麼，她們那副畫的難看，老師為什麼會單獨拿出來展示並表揚？難道這位老師的審美格外與眾不同？
「……我們先請和陸敏同學一起完成這副作品的家長站起來，讓大家認識一下。」
隨著老師這句話落，她的腦袋轟一聲，像是有什麼東西炸開了。
她好想好想讓陸一誠站起來啊，但是不能，說不定孩子已經告訴老師，這畫是和媽媽一起畫的。她不能留給老師一個『撒謊』家長的印象。
想到這，明明想當場找個洞鑽進去的蘇彤，還是硬著頭皮站了起來。
其他家長其實也一臉莫名其妙，這畫平平無奇，怎麼會被老師單獨拿出來表揚呢？
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