對於林雪君來說，大有可為的不止是在草原上，更是在這個時代啊。
……
在冬日課程里終於講完青貯方法，所有學生都能在林雪君提問時舉一反三後，終於要繼續獸醫的課程了。
在整體梳理獸醫大類目前，林雪君針對青貯做了些獸醫知識方面的延伸——
青貯是發酵後微酸有酒香的精料，一定要跟其他粗料混吃，不然很容易造成反芻動物不消化，嚴重的甚至可能引發酸中毒，乃至死亡。
解釋原理時，已經是第三年課的幾位同學異口同聲地搶答，看樣子大家學得都很認真。
「雞為了助消化還要吃石子呢，牛不吃石子也得吃點粗料嘛。就像我們人，不吃粗纖維蔬菜，只吃肉的話，很容易拉不出屎的嘛。」一位同學大聲炫耀自己的智慧。
例子舉得很好，很生動。
在黑板上寫下治療方案和幾個藥方後，林雪君開始細細地講解原理。
從解剖學到反芻動物的構造，再到腸蠕動的萬用常識，進而講到馬是單胃動物，雖然不會影響反芻，但也會引發胃脹氣等後果，同樣要想辦法助消化、解毒、藥物促泄，甚至洗胃……
學員們都發現了，這一年林雪君的課講得特別細，不像過往有些知識只考慮實用，講些方法和粗淺的原理。
現在林老師是要大家更深入地理解公社養的這些牲畜，要將大家的水平從優秀的執行者，提升到深入理解乃至能夠自行對牲畜各類大小病舉一反三、靈活治療的程度。
老師要切斷大家對她的依賴，將每個人培養成足以出師獨立的獸醫員了。
書寫著筆記，不時互動問答，牛棚教室里學習氣氛極佳。
忽然跑過來的一位婦女打破了這份冬日安寧，一闖進牛棚教室，便急切地道：「林同志，一直在我院子裡照顧的那個每天跟著巴雅爾上山的母牛，肚子漲得老大，好像要不行了。」
「怎麼回事？」林雪君放下粉筆，在粗糙的舊黑板前轉身，穿過排排坐的學員走向婦女。是丈夫腿瘸的趙姐，夫妻倆的女兒去場部做文員，他們則留在駐地做雜事。
生產隊春天不適合遊牧的牛常常會分拆給留在駐地的社員們照顧，白天跟著巴雅爾上山吃草，晚上回它們被安排的社員家院子反芻和休息。
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