他抬腳走進辦公室，辦公桌後的班主任，一位禿頂中年男老師看到他就嘆氣。
「元棟同學，我之前說過了，學校是有補助金的名額，但這個申請很嚴格，必須要品學兼優，主要是針對高二和高三學生發放的。你就是再來找我十次，我也決定不了這個。」
三班班主任對元棟是有點好感的，畢竟在一群皮猴子裡，突然出現一個不愛說話的穩重人，自然都是覺得這孩子不錯，能坐得住，估計也能扛下高中三年的苦。
可還沒等他去驗證，元棟就先找他來了。
元棟找來的理由也是新生里的頭一份，別的學生都是些雜七雜八雞毛蒜皮的事，元棟則是上來就問學校的補助名額。
他的理由看似充分，家裡困難，父母年邁，下面還有三個弟妹在讀書。想問問學校有沒有什麼政策能幫扶一下。
三班班主任一聽就覺得一頭霧水，差點沒忍住問到他臉上去。
家庭困難？
這年頭真富裕的又有幾個？
誰家不是緊緊巴巴供一個學生？
別說元棟是農村出來的，家裡人口多，那班裡還有父親母親身染重病的呢，也沒見人家找來啊。
三班班主任覺得心累，不知道怎麼解釋就算是有名額，也要經過很多考察，還要確定學生成績是真的能考上大學，學校才會發放補助金。甚至學校在有意的將不多的金額傾斜向高三學生，為的就是怕有些學習好的臨門一腳因為家境輟學。
元棟想要這個，只能等到高二高三再申請。
班主任的話一點也沒讓元棟意外，從上次班主任為難的表情，他就已經知道了結果。
他謝過班主任，沉重的回到了自己的座位上。
難道一切就只能這樣了？
他心裡有說不出的沮喪和煩悶。
似乎條條大路都那麼難走，明明手握重生的金手指，卻只能忍著生活的窮困。
在一片嗡嗡嗡的背書聲中，元棟呆愣愣的盯著窗外發起了呆。
……
白縣一中的摸底考試也是按照高考方式來的，這一年的高考採取的是四加二三模式，也就是說主科四門，政治、語文、數學、外語，另外文科生加考兩門歷史、地理，理科生加考物理、化學和生物。
因還沒有分科，高一就只考了主科的四門。
為了讓學生們隔開，也為了方便老師們監考，高一的學生都搬著凳子在外面答題。
一個個學生身子佝僂在板凳上，沙沙的筆觸聲像是春蠶啃食桑葉的聲音。
考完一天，元棠覺得脖子都不是自己的了。
她掰了掰脖子，咔嚓咔嚓的聲音響起，頓時輕鬆不少。