沒有精心雕琢的文筆，也沒有多愁善感的修辭。字字句句都是細緻入微的真心實意。
他起初只是感到有趣，可越看越認真，逐漸被信中溢出的情感淹沒，胸口一陣陣發燙。
操場上籃球落地，一陣不知為誰的喝彩傳入耳中。周承鈺折起情書收好，手指不自覺地抖了一下。
看到最後，他甚至感覺心驚，更忍不住地好奇，這封信究竟是誰寫出來的。
總感覺離他很近。
這樣了解他，細心地體察他，簡直就像是他身邊最親密的朋友，簡直就像是——
周承玦一樣。
【作者有話說】
學霸的特異功能:從錯誤的解題過程中推出正確答案
第24章
「想抱你」「想親你」
下午有體育課, 結束後同學們都陸續回班裡。周承玦還留在操場打球，連著最後一節自習課沒回去上。
他本來打算趁周承鈺去吃晚飯的空檔，悄悄回到班裡塞情書。然而計劃趕不上變化, 回到班裡時別說情書了，連他的英語作業都不翼而飛。
找了一圈, 哪都沒有。周承玦都恍惚了。難道是他戀愛腦發癲, 不知道什麼時候已經給了周承鈺，然後失憶了？
他又偷摸地去周承鈺桌子裡看了一遍, 課本都碼得乾淨整齊，清心寡欲, 從外表看不出被戀愛腦污染的跡象。
直到他同桌回來才破案, 「周承鈺說要交英語……你不在班裡。看你作業在桌上，我就直接拿給他了。」
從良才一個星期, 新同桌還有點怵他, 「你沒寫完啊？」
「……」
周承玦心累地擺了下手, 懶得計較, 只是轉頭看教室後牆上的時鐘。
作業被拿走才兩節課時間, 老師說不定還沒翻看。
他現在去辦公室翻窗戶把情書偷偷拿回來, 應該還來得及吧？
可這時周承鈺恰好吃完晚飯，走進教室里跟他迎面碰上, 「去幹什麼？馬上就要打預備鈴了。」
「……」
周承玦只好又坐了回來。
如坐針氈。
一想到現在可能老師正在看他寫給周承鈺的情書……周承玦耳根都紅透了, 迷之純情地卷著草稿紙的角, 心亂如麻。
他瀟灑了小半輩子，沒想到第一回寫情書就搞出這種烏龍, 還不知道會不會被請家長。
請就請吧, 反正他也不是第一次了。可周承鈺都沒看到他的情書！也太虧了。
起碼讓周承鈺先看啊。
他那麼認真寫的。
……等等。