姜顧寧很憤怒，「班裡還有個姓朱的同學，他們叫她豬腿，後來朱同學的爸爸到學校請老師教育那些同學，過幾天後，他們又叫朱同學豬嘴巴，朱同學又把她爸爸請來學校了，老師批評那些同學後，過了幾個月，他們又叫朱同學豬毛。」
葉知言自己也被霸凌過，面對這種事情，她能想到的，也是像那個朱同學的爸爸一樣，去學校和老師溝通，讓老師批評那些同學。
但明顯這個辦法並不好用。
姜屹說道：「爸爸能理解你的感受，換成任何一個人，都會生氣憤怒。」
姜顧寧臉上寫滿了委屈，可憐巴巴地看著姜屹。
「但你要明白事實和觀點是不一樣的，你說話的口音跟同學們不一樣，這是事實。有些同學聽懂了你的話，認為你的口音沒有任何問題。有些同學沒聽明白，認為你說話不清楚，爸爸媽媽覺得你的口音很可愛，這些都是我們的觀點。就像很多食物，有的人覺得好吃，有的人覺得不好吃，這些都是我們的觀點。我們接受事實，但是可以選擇觀點。語言是溝通手段，如果對方真的聽不明白，我們可以多解釋，直到讓對方明白為止。」
姜顧寧低下頭，「可是他們給我取外號。」
姜屹問道：「那你希望爸爸幫你嗎？如果你願意，爸爸會出面去幫你。」
姜顧寧搖了搖頭，「爸爸，這是我跟同學之間的問題。我就是憤怒，我討厭他們這樣叫我。」
姜屹：「爸爸明白理解，如果你內在消化不了，不妨用外力解決，爸爸和媽媽都是你堅強的後盾。」
葉知言知道姜顧寧敏感自卑，她不免又擔心起來，怕姜顧寧長大以後會跟她一樣消極。
晚上睡覺的時候，她把自己的擔心告訴了姜屹聽。
姜屹握著她的手，說道：「你安心看書考試，剩下的有我呢。」
他上個月向學校申請了項目，最近經常呆在實驗室到凌晨才回來。
葉知言摸了摸他的臉，之前他的臉因為有肉，面部看起來柔和。現在肉少了，他整個人變得凌厲起來。
以前他沒好的時候，她都是喜歡用親他來表達她的喜歡，因為這樣做，心智不成熟的他能更直接地感受到她的心意。
這會兒，她心疼他，卻有點兒不好意思再用這種方式來表達。
他似乎看透了她的想法，說道：「說起來，你是我的人生導師。」
她一時沒明白過來，什麼人生導師？
下意識就把她的疑問問了出來。
「你給我上生理課。」他說。
葉知言臉瞬間燙起來，他們的第一次確實是她教他的，因為以他當時的智力，她只能是主動的那一個人。
其實很多事情她也沒有經驗，都是跟他一起研究的。
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