闻千书照例要和沈婷，张自胜坐在一起，而2333照例琢磨着如何让男女主说说话。
但今天这节课，似乎杨老师不准备只讲理论，想来点实践。到教室的时候，沈婷一眼看见了桌子上放着的工具底座上有一个上翘的罗圈，卡着把手，把手接着铁笔一样的东西，插进罗圈里。
沈婷：咦？
闻千书跟她解释：这是电烙铁。你看讲台上头有锡线，还有电路板，估计这节课要焊板子。
沈婷似懂非懂。
果不其然，杨老师接下来发锡线，发电路板，还发了几盒小导体，叫他们跟着焊。
杨老师：你们男女生坐那么分开干什么？来来
科学技术的教室里没有课桌，就摆着几个乒乓球桌，平时上课都是认识的同学随意坐，围成几个圈子。杨老师从讲台上下来，拉着方文远，和闻千书换了个位置，又拉着几个男生和女生交换了位置，确保各个桌子上有男有女。
杨老师又站回讲台：接下来焊电路板，一定要认真听，女孩子这方面不太擅长，你们每桌的男生记得帮帮忙，确保每个人都焊完。
2333忙着兴奋：太好了，男女主在一桌！
而闻千书撑着下颚，听到背后蒋明月哈了一声。
这位同桌大部分时间只是在做题看书，不爱笑，鲜少说话，闻千书从没听过她这样不服气的笑。
她们不在一个桌子上，于是闻千书微微回头，看蒋明月低下头，翻开杨老师印的实验资料。
闻千书忍不住笑了一声。
2333：你笑什么？
闻千书：笑有人可爱。
2333：？
闻千书没回答，她翻了翻材料，将导体排好在板子上，听杨老师在上面慢慢教。杨老师很谨慎，反复叮嘱说焊烙铁很危险，希望他们小心些。
底下学生都很兴奋，新鲜劲使得人人都想开始玩，可真到开始又有些束手束脚，锡线长长一条，熔多少下来又难以把控，往往弄到导体引脚的时候才发觉太多，只好再将一大块熔开成两块。
而闻千书这一桌，别人还没伸手，她已经打开开关，等到电烙铁热度上来，直接开始熔断锡线焊板子。她动作快得很，焊得也漂亮，迅速几下做完。
接着她拿着板子去讲台：杨老师，我做好啦，您看看？
杨老师很意外，却也惊喜她焊得不错：做的很快啊。
闻千书：是呀，我以前玩过这个。
杨老师笑了：小姑娘对这个感兴趣？
算是吧。闻千书只要想，还是可以笑得很甜的，所以老师别一上来就说我不行，多挫积极性呀。
杨老师愣了一瞬，立刻反应过来：唉，我刚这话说的他声音大了些，以便下面同学听到后头的，刚才我说得有问题，女孩子这方面不差，已经有女同学做出来了，很厉害。
你们好好看材料，不懂的问我，下节课我看看能不能教你们做发光底座。
2333没明白什么意思，开口问她。闻千书跟它解释：没什么，只是感慨当老师真难。
她朝杨老师笑了笑，转身下了讲台：刻板印象人人都可以有，唯独老师不能有，有也得时刻留意着，不能教给学生越小的学生越得注意。
我以前当过家教。闻千书看见方才杨老师说话时，蒋明月抬头看了自己一眼，又低头继续焊东西，真觉得很难，比做题难多了。
她已经走到蒋明月边上，眼瞅着要到自己那一桌。她看见蒋明月低下头，专注地用电烙铁的笔尖去熔断锡线。
闻千书伸手，在蒋明月桌上轻轻放了个东西，转身坐回自己座位。
蒋明月停住手上的事，抬头垂眸去看，发觉那是一个小小的银色月亮用锡融化，塑形，又凝固而成，带了些金属色泽。月亮尖特意做了个小环，用透明胶带揉成绳子，打了个漂亮的结。
蒋明月抬眼看向闻千书，却见她指尖晃着透明胶带，笑嘻嘻在教边上人怎么焊。察觉到蒋明月视线，闻千书抬起头，眨了眨眼，说了一句话。
蒋明月没听见，但看懂了嘴型。
刚好做了个月亮，送你啦。
作者有话要说：不晓得这个课是不是每个学校都有，我们当年全没好好焊板子，都在把锡线融化了弄成各种形状玩hhh，当时还觉得挺好看的，dei不起老师了。
日常比心（1/1）
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第5章 当时明月在4
2333：闻千书我感觉
闻千书正在算一道物理题：说。
2333：我感觉女配对你态度好了很多。
闻千书在纠结重力加速度到底算10还是算9.8这道题目出得含糊其辞，偏不给重力加速度的值，数字又配得乱七八糟，以至于10显得格外诱人。
9.8还是10？这是一个问题。
闻千书最终决定偷一把懒，写上了10：什么女配？人家有名字的。
2333从善如流：好，我感觉蒋明月对你态度好了很多。
闻千书：我感觉你是错觉。
2333：
它看了眼蒋明月的笔袋那里头笔不多，所以依稀可以看见闻千书熔的月亮，照旧系着透明胶带做的绳子。
2333试图指给闻千书看，但闻千书嘲笑它：小姑娘可能只是忘了拿出来。
2333头疼。
2333头秃。
2333试图挣扎：不是，你不能因为自己懒，就觉得大家都懒
它话还没说完，后头张自胜一声哀泣：我这么懒的人，为什么要算物理题啊啊啊。咋这么多单位要转换还有游标卡尺我也看不懂啦。
闻千书努努嘴：诺。
2333：
时至课间，吃零食的吃零食，补作业的补作业。张自胜取两者交集，吃着牛肉棒哭唧唧补作业。
沈婷安慰她：等过了这章运动就好了。