說到這裡，她笑著看了天璇一眼。
天璇身子一僵，隨後不好意思地附和著點點頭。
「所以呢，這時候就會發生一件很有趣的事情了。」曹覓轉過眼，看向戚瑞，繼續道：「為了消除自身說謊帶來的心虛、尷尬等等一系列的負面情緒，這些人便會在潛意識中改變自己的想法。
「他們會讓自己真的愛上這件枯燥的事情，真心地覺得它是有趣的，以此來起到安撫自己的作用。
「那位學者，將這種效應，稱為『認知失調』。」
戚瑞已經聽得入迷了。他眉頭輕皺，雙唇微抿，顯然已經陷入了自己的思緒中。
戚安則滿臉複雜，還在努力地消化曹覓話中的意思。
所以曹覓這番話說完，只有雙眼發直的老三戚然，捧場地喊了一聲：「好厲害哦！」
曹覓聽到聲響，好笑地低下頭去看他，見他仍舊是一副呆愣的表情，便故意拷問道：「什麼好厲害？」
戚然一愣。
他沉默了片刻，低頭抓起一個七巧板的三角形遞到曹覓面前，道：「娘親，你看！」
曹覓便確定了他啥都沒有聽進去，無奈地搖了搖頭。
另一邊，戚瑞已經回過神來了。
他喃喃道：「居然有這種事……」
曹覓聞言，點了點頭。
她見戚瑞已經能接受上面的解釋，想了想，又繼續擴展道：「其實這個理論還有其他的內容，比如關於懲罰的。
「做了錯事，是施以大懲令過錯者吃到巨大苦頭好呢，還是小懲警示一番，更能令人悔改呢。
「那位學者也做了相關的試驗，結果……也與普通人的思維相違背——
「小懲警示的效果其實更好。」
戚瑞一動不動，聽得極為認真。
曹覓接著道：「他解釋說，情況跟上面的其實有些類似，受到大的懲罰，其實平復了過錯者內心的愧疚感，我做錯事，所以我受到懲罰，我已經為此付過代價了。
「反而是小懲警示，會令過錯者繼續愧疚，從而達到主動約束自己，不再犯同樣錯誤的效果。」
曹覓說完，朝著戚瑞笑了笑：「所以，在學習這些事情上，物質獎勵或者懲罰，其實都應當適量適度。
「『重利勸學』，或者『嚴懲勸學』，在短時間內當然很有效果，但終究會留下隱患。」
戚瑞若有所思地點了點頭：「娘親，我明白了。」