這名字當時被人吐槽過很多，但是上面的領導一致認為這個名字比亨利中學更好。早年的時候還有人叫亨利中學，叫著叫著大家都叫北一中學。
因為提前了解過學校的歷史和現在的情況，所以邱老師給她講的內容，她都是知道的。
“行，既然你都了解了，那老師先把你帶到新的班級，先提前祝賀你，接下來的兩年時間你能在我們學校度過，希望你能學有所成。”
“嗯。”
邱老師教的是北一中學高二十三班的學生，也是整個年級裡頭，最複雜的一個班級。
為什麼說它複雜呢，因為它裡頭的學生，參差不齊，有全年級第一的學霸，也有墊底的學渣，學生有的家庭富的流油，有些則是窮苦孩子好不容易考上來的，差距是最大的一個班級，也是全年級師資最好的一個班級，不管有錢沒錢，都想來這個班級。
這樣一個特殊的班級，總有其特殊的意義，讓人望塵莫及。
與此同時，高二十三班的學生，正在上早讀課。
有學生已經打開書本開始學習了，而有的學生正在化妝，還有正在吃早餐。
課室亂作一團，卻又莫名的和諧，所有人仿佛都習慣了。
“誒，聽說了沒？咱們班上有新的轉學生。”安靜與嘈雜並存的課室裡頭，有人突然說道。
隨後，就有人抬起頭看過來，“怎麼回事？又有誰要轉學過來？”
“聽說是個學霸！”
“學霸？那就又是個從農村歷經千辛萬苦考咱們班的學生？”
對於十三班的學生來說，要麼是家裡有錢的人，要麼就是讀書厲害的，否則想要塞在這個班級裡頭，總得有點特殊的。
那說話的人搖搖頭，不確定道：“我也是聽說的，好像是從二中那邊轉過來的，具體我也不知道。”
“男的女的？”
“好像說是女的，不過我也不清楚。”
那人聞聲，嫌棄道：“既然你這不清楚那不知道，你還亂說？”
“就是。”
班級裡頭，對新來的同學的好奇的，也不過是一下子，很快大家就被其他好玩的事情吸引走。
邱老師把人領過來的時候，遠遠的班級正鬧哄哄一片，不過邱老師在班級上也有一定的威嚴，學生都挺怕她的。
有人把腦袋伸出去剛好看見邱老師把人領過來，急忙的喊道：“邱老來了，邱老來了，還帶著轉學生來了。”
邱老師今年不過三十出頭，但是因為她魔鬼一般的教育方式人讓這群熊孩子稱呼她一句邱老。