李錦道：「走吧，去我家吃飯，棲岩寺不管晚飯，你們也不好總出去吃。」
李錦還是經過李勛提醒，反正家中雇的廚娘要給他們做完飯，不如把紀元他們的也做了，吃過飯他們正好回棲岩寺。
大家都在外面讀書，肯定要互相幫忙。
紀元，蔡豐嵐，白和尚自然點頭，這對他們來說很方便。
白和尚也不介意桌子上有葷腥，反正他不吃就行了。
吃晚飯的時候，蔡豐嵐說了他們在書科上發生的事。
原來是這麼回事。
紀元的名聲響亮，大家都知道。
十一歲的小三元也好，還是這次幫著正榮縣處理合遠縣的案子也好，都讓他聲名大噪。
主科夫子們不用說，都盼著紀元好好學習，回頭他們這些夫子也能沾光。
輔科夫子們本來沒什麼，他們都被戲稱為輔科，學不學全看學生們的心思。
到紀元這，原本也沒什麼。
但問題就出在，一共六門輔科，紀元選了五門，唯獨把書科給撇下去。
這，這讓自視甚高的書科杜夫子自然不爽。
今日頭一天上課，他還看著正榮縣學生們進門，最後確定沒有紀元後，臉都要氣歪了。
整節課上，對新來的正榮縣學生都沒好臉色。
練字更是挑剔得不行。
就連白和尚都被牽連，可見杜夫子有多生氣。
整節課都在杜夫子的生氣中度過。
紀元無奈道：「時間本就緊張，而且書法我已經有夫子了。」
或者說，他已經找到自己的門道，剩下的就是勤加練習，他每日早上還會練一百大字，早就養成習慣。
對比來說，額外再上書科，反而是一種浪費。
也不是他的字好不到不用上課，是他接下來，還是要以自己練習為主。
白和尚沒見過紀元的字，蔡豐嵐卻是見過的：「是啊，你的字本就不用再學。」
李錦奇怪：「我本想這麼對杜夫子說，你剛剛為何攔著呀。」
一直沒說話的李勛替蔡豐嵐解釋：「你要是這麼說，那紀元就真的完蛋了。」
「目無師長的名聲只會更響亮。」
「到時候就算他的字很好，杜夫子也不會承認。」
李勛在府學時間長，更了解這位杜夫子：「杜夫子書畫水平是很厲害的，他平時也引以為傲，可心眼也小，否則也不會這樣生氣。」
太難了。
為什麼這裡的夫子，都不能像正榮縣夫子那般能理解學生。
就算是李錦，也漸漸感受到這裡夫子的不同。
相比正榮縣更傳統的師生關係，這裡的夫子似乎更冷漠一些。
對待學生的態度也是，能學就學，學不成無所謂，別說到點下課了，有時候全憑夫子的心情。
像正榮縣的夫子們，下學後，無比勤加讀書。
府學的舉人夫子，卻常常尋花問柳，嘴上說學生務必用功，實際上自己都久久未翻書。