他們學政雖然是北方人，卻是喜歡南派山水的，怪不得那麼喜歡《江南雲木圖》。
小廝一路帶著紀元去了書坊，此地書房山石，倒是有北派之風了。
進到書房裡面，學政看著他拿了畫作，心道，這小子還算靠譜，自己還沒說呢，他就畫好了？
還是說右訓導提點的？
只是可惜了，自己本想指定題材的。
學政還是笑著道：「怎麼？知道本官的《江南雲木圖》因你而失？」
學政自然是故意這麼說的，算是讓紀元欠個小人情，也算是半開玩笑。
紀元拱手：「學生還未謝過學政，想來若不是您，我明年會試的路費還要再想辦法。」
這就是認下學政幫他的忙了。
什麼？
殷博士說過，那畫既然拿過去了，就是學政願意送？
願意是願意的，但讓紀元欠個人情，這並不衝突。
紀元深知這些道理，卻不能表現出來，直接道：「學生知道您喜歡烏堂先生的畫作，所以特意帶來兩幅。」
？
兩幅？！
學政站了起來，震驚地看向紀元拿著的兩幅畫。
這不是紀元畫的？
是烏堂先生所作？
紀元恭敬道：「是，您看在哪展開比較方便。」
可惜了，學政想得很好，但他不想欠學政人情，還想讓學政欠他跟殷博士一個好處。
殷博士在府學銳意改革，是需要一定助力的。
今年給後七堂學生請了進士夫子，但後七堂卻未出一個舉人，這件事，必然給他明年繼續改革造成阻礙。
或許，這兩幅畫，就是那樣的好處。
烏堂先生的畫作展開。
一幅南派山水。
一幅北派山石。
學政在北派畫作前駐足很久。
他喜歡南派山水嗎？自然喜歡，誰不喜歡秀麗山水。
但他真的極愛嗎？
要說極愛，那還是家鄉的山石更好。
紀元若只看表面，送了那幅南派山水，頂多抵消那些人情。
可這幅北派山石拿出，學政知道，是他欠紀元的了。
好個新科解元。
好個紀解元。
學政眼裡的欣賞更盛，又問了個致命問題。
「紀元，你真的不會寫詩了？」
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