劉嫚的歷史知識好像是斷層的。
她似乎對西漢以前的歷史和文學經典了如指望，四書五經六藝，通通背答如流，卻對西漢之後歷史軌跡一無所知，更不說背誦唐詩宋詞了。
她甚至無法按照時間表完整的說出歷朝歷代的名稱，只能含含糊糊的說有唐宋元明清。
蘇教授不知道，劉嫚能說出唐宋元明清，還多虧有身體前主的記憶，前主這個學渣每次歷史課都睡覺，高中先去了理科班後來又當了個藝術生，愣是再也沒碰過歷史課本。
蘇邑覺得，劉嫚就像生活在陶淵明寫的《桃花源記》里的人物，「不知有漢，無論魏晉」。
他把這句話寫下來，問劉嫚，「你知不知道，這句話出自於哪篇文章。」
劉嫚茫然搖頭。
他又問，「你知道陶淵明嗎？」
劉嫚仔細在腦海里搜索前主的記憶，
「知道，好像是一位唐朝的詩人，」記憶是這麼告訴她的。
蘇邑：「……」
他嘆氣，「陶淵明是東晉人士，出生在西漢滅亡三百多年後。」
劉嫚窘迫的想找個地洞鑽進去。
「看來你要學的東西，太多了，任重道遠啊，」蘇邑用活久見的眼神看她，她這種情況到底算不算沒有文化？
蘇邑說，「偏科的學生我遇到過不少，像你這樣偏歷史朝代的，我聞所未聞，那位徐夫人是有多熱愛西漢文化，才把你教成這樣。」
第一百一十一章 開拍短視頻
接下來，蘇邑圍繞陶淵明以及他所生活的魏晉南北朝，給劉嫚好好的上了一節歷史課。
劉嫚本身生活在西漢末年，彼時她對日漸衰弱的國力已有所感覺，她的父王窮兵黷武，愈加荒淫殘暴，在她死前那兩年，越來越多的嬪妃被貶入冷宮，宮人奴婢濫用私刑，剋扣糧衣，餓死、凍死在冷宮的世家女子不計其數，連她自己都未能倖免。
因此聽聞西漢之後天下大亂了幾百年，劉嫚並沒有特別的情緒，歷史就是如此無情，她如今只是旁觀者，這些國破家亡、悲歡離合只不過是史書中一個個小故事，她沒有多少代入感，哪怕從蘇教授口中聽到西漢滅亡的過程，她也不為所動。人不能一味回憶過去，而應當努力向前看。
明明是書法課，一眨眼就變成了歷史課，蘇教授書法內容沒有講兩句，卻給劉嫚科普了一大堆的歷史知識，他其實也很無奈啊。
課程結束後，蘇邑從自己的書櫃裡拿出一本《唐詩三百首》，他把書交給劉嫚，「你回去之後，好好看看，下次上課，我講唐朝，你別到時候連李白杜甫是誰都不知道。」
「學書法，歷史是基本功，這些經典詩句，你不僅要看，還要會背，以後每次上課我會隨機抽查裡面的句子，等你背好唐詩，我再給你宋詞。」