这个萝卜比夏津还高些，直径比夏津的肩还宽，夏津试着搬动萝卜，估算了下重量，比两个他还重，他能把萝卜给弄上去，但这不是他一个人的工作啊，当然是大家一起搭把手都出力啊。
“还是用绳子拉吧，”夏津说：“我在下面往上举。”
王悠然：“行，我去上面拉。”
绳子缠了好几圈，上面三个拉着，夏津在下面托着，稍微费劲儿就把一整个萝卜拉了上去。
夏津刚上来，就见四个小家伙扑在萝卜上，四个小家伙站着也就比萝卜躺着没高多少，此时完全趴了上去，本来就脏的衣服就更脏了。
“它好大啊…”
“它好白啊…”
“不是不是，那边是白的，这边是青的耶。”
“是啊是啊…不知道哪头好吃?”
“它摸起来好凉啊…”
“我抱不动，他好重…”
“唔，我也抱不动…”
“等我长大了，我就能抱动了。”
小家伙们叽叽喳喳，手在萝卜上摸来摸去。
姚桐趁机拍好了照片，每个小家伙的都有。
花羽已经收拾好小家伙们的水杯和零食包。
王悠然拉过来一个板车：“把萝卜拉过去，这次劳动课就算结束了。”
这最后搬萝卜的时候，小朋友们嚷嚷着要参加，夏津和王悠然一人一头，四个小家伙在中间，”合力”把萝卜弄上板车。
小家伙们走不快，被抱上了车，他们不想挤在萝卜边，就趴在萝卜上。
几人拉到地头把萝卜卸地头的棚子里，几个小家伙摸着萝卜对登记的老师说着如：“老师老师，这是我们的…”“我们的最白最大…”“我们的最甜…”等等话。
老师脾气很好的配合：“老师知道啦……你们好棒啊……老师给你们四个都要加分哦，还奖励小红花…回去后你们跟大家讲讲怎么挖的萝卜好不好呀…”
大人们：“……”
劳动是为了孩子融入这个过程，回去后的讲解，是训练是总结，讲解时能训练孩子的说话、逻辑、表达等等的能力。
王悠然：“……”所以劳动课还没结束是吗!!?
他们不是挖萝卜最快的，也不是最慢的，跟着人群去洗手洗澡换衣服，家长跟孩子一起去食堂吃午饭…
骆霜就在育儿中心学习，此时也来了。