柳生和方睿軒一里一外地將三個人夾在中間，用手給他們打扇子。
沈惠明和沈惠清兩個人分別講述了常大人的不同方面的事qíng。
“常大人他在十八歲那年就已經進士及第，是當時的二甲十七名。通過庶吉士考核後進入了翰林院，經常給皇上起糙詔書，還曾經給小皇子小公主講過課。而從翰林院出來後，直接進入了吏部，謀了個實權，管理官員的政績考核。只是常大人為人剛正油鹽不進，不收那些地方官員的銀子不說，很多事qíng都是秉公處理的，擋了好多人的發財之道，第二年就被排擠出了吏部，然後是他自己請求外放為官的，皇上捨不得他離開，就讓他到封縣做了縣令。”沈惠明道。
“常大人果然受天子看中。”方睿軒道。
作為皇上自然是喜歡這種好官的，可是真要處理事qíng的時候，又不能完全仰仗這些剛正不阿的官員。朝堂之上，多半是那些圓滑玲瓏之人得用。
“不過，明兒小小年紀就知道什麼是擋了別人了的財路了呀。”方睿軒揶揄道。
“我這是聽管事的說的。”沈惠明漲紅了臉。他出身商賈，在談論錢財的時候應該更慎重才對，不然會像師父說的那樣被人用那什麼有色眼光來看待。
“好了，別臉紅了，我逗你呢，該惠清了吧。”
好一會兒，沈惠明臉上的溫度才降下來。
“該我了，”哥哥講完後，沈惠清接著道，“常大人到封縣後，就鼓勵百姓們告狀。一開始有許多jī毛蒜皮的官司都來找他。比如，那個，有人家牛被偷了，就去縣衙敲鼓，讓衙役們幫他找牛。或者張三家的jī把蛋下到了李四家，李四把jī蛋占為了己有，也都有人讓常大人給斷誰是誰非的。”
“後來，那個常大人就每個月三天時間升堂處理這些小事兒，其他時間好像是非那種傷人之類的大事都不升堂的。”
然後沈惠清接下來重點給方睿軒講述了一下牛被偷事qíng的經過。
胡志宣所講的是花大將軍和花笙英勇殺敵的故事，保家衛國，千軍萬馬，兵法謀略都是最吸引男孩子的事qíng。雖然胡志宣講述的功底不怎麼qiáng，沈惠明和沈惠清柳生都聽得津津有味。
當代花木蘭呀。
不過因為人家雙兒身份，而抹殺了所有的功績實在太可惜。
方睿軒也藉此機會給他們講了下花木蘭替父從軍的故事。
都姓花，也許五百年前是一家呢。
意猶未盡的沈惠清道，“師父，繼續講西遊記後傳吧，昨天講到孫悟空去找佛祖的轉世了。”
“睡覺去，忘了我昨天說的你們明天還有個考試？”
一聽到要考試，沈惠清也不鬧著聽故事，乖乖去睡了。
“師父，我們什麼時候也像大班的幾個師兄一樣，每月考一次試呢。”沈惠明問方睿軒。
沈惠明聽那三個人說，這種考試對他們有很大的幫助。那三個人通過這幾場考試，多多少少克服了一些怯場和心態不穩的問題。
沈惠明也覺得這種形式有很大的益處。
“你們還太早，不急。”
這孩子真是身在福中不知福，現在還是素質教育階段，gān嘛那麼急著進入應試教育。
快三個月的時間，方睿軒在課餘時間已經教完了幾個徒弟和整數水平上的加減乘除。
他還在此過程中弄了一個九九加法表和一個九九乘法表出來。
而明天就是檢驗成果的時候了。
當然要考試的只有沈惠明三人，柳生是孕夫外加方睿軒的親親夫郎是可以不用考試的。
方睿軒給他們出的卷子上有五大道題。第一題相當基礎，有兩個小節，每個小節五道題，一道題兩分。第一個小節是給出數字寫讀法，第二節 是給出讀法寫數字。
第二題是選擇，第三題是填空，第四題計算，最後的應用題有三道。
六十分鐘的題量，正好可以考上半個時辰。
最後那三道的應用題，方睿軒用上了經典的qíng景人物--小明。
其中一道是小明買了三隻兔子兩隻jī放在一個籠子裡，問一共有多少只腳。這個小明用得很多餘，直接問三隻兔子兩隻jī有多少只腳更簡潔。
還有一道，小明買了三斤的金桔花了二十一文錢，買了四斤的青菜花了十六文錢，問一斤金桔和青菜分別多少錢。這個小明也完全可以省略。
師父呀，你弄這麼多小明來為的是什麼。
沈惠明做這些題的時候，差點患上了尷尬癌。
沈惠清很捉急，從第一題開始就開始著急了。數字的繁字體寫法十分繁瑣，他寫字又慢，快一刻鐘的時候才寫完了第一題的第一小節，急得頭上要流汗了。後面的完全就是看題就答，沒有多少思考的時間了。