“huáng老先生您過獎了，方某的書院還有許多不足的地方。”方睿軒謙虛地道。
“方舉人不必如此謙虛。”
“我想為方舉人學堂的獎學金增添一分助力，方舉人意下如何？”
社會助學金？
huáng樂松的話落地，方睿軒的腦海中第一時間出現的就是這五個字。他還記得前世大學校園裡層出不窮的獎學金，什麼chūn雨獎學金，這個名人獎學金那個名人獎學金的讓人迎接不暇。
不過那都是資助貧困學生的，他沒有資格染指。
但是現在，他的學堂，竟然要有社會獎學金了！
而且不是他這個校長，咳咳，書院院長去跑的贊助，是別人送上門來的！
這樣好的機會 ，不宰白不宰。
一時之間，方睿軒看huáng樂松的目光就像在看一隻肥羊。
huáng樂松被方睿軒的目光看的十分不自在，又和方睿軒聊起了一些其他的話題。
在從馬場回方家的路上，方睿軒厚著臉皮對huáng樂松道，“客房我已經讓下人準備好了，huáng老先生在這裡歇一晚再走吧。您好不容易來一趟，學生們都想親眼見見您。”
huáng樂松看著眼前這個無恥的人，很想說，他不認識這個人。剛剛說出的話，現在反悔還來得及嗎？
方睿軒仿佛沒有察覺到huáng樂松的想法，繼續旁若無人的說道，“要不，您明天給他們試講一節課，隨便講講什麼都好。這樣您可以感受一下我們學堂的氛圍，也能滿足學生們想要見您一面的想法，這兩全齊美的事qíng，您應該不會拒絕吧。”
這兩全齊美的事qíng ，對他有什麼好處，有什麼美。huáng樂松已經對方睿軒的臉皮已經不抱有什麼期望了。
第二天下午，huáng樂松在方家大院裡舉辦了第一場講座。
其他幾個併入方家的秀才手裡的學生，也被方睿軒召喚到了柳家村。
難得的機會，他這個院長不能厚此薄彼，只想著主院的，不念及分院的。不然，合院的時候，出現的第一件矛盾就應該是主分院學生之間的矛盾。
huáng樂松一聲專注於研究歷史，這次講得也是歷史。
“提到歷史，我想問一下在做的學子是否思考過這樣一個問題，我們今人為何要辛辛苦苦地學習過去發生的事qíng，前人嘔心瀝血記錄下的事件於後世又有何益處。”
“知道了這個問題，我們就能明白，為什麼要學習歷史，了解歷史了。”
“學習歷史僅僅是為了寫文章的時候能夠引經據典，以期增加文章內涵，博人眼球嗎？”
“不，這僅僅只是末流。我們的老祖宗，沒有歷史可以查找追尋的時候，照樣寫出流傳千古的文字。”
“或者僅僅是為了，學習其中的權謀鬥爭，兵法謀略，總結其中的經驗教訓，確保自己不會犯與前人相同的錯誤？”
“這是其一，但卻不是其二。”
“歷史是什麼？它不僅僅是幾卷的書冊，不僅僅是幾個故事，它是一種傳承，是一個民族，一個國家的根兒。”
“樹有了根，才能紮根泥土，成長為一片棟樑。花了有根，才能開出美麗的花朵。”
“而人了有了根兒，並且不忘自己的根兒，才能恪守本心，無論身處順境逆境，無論是正在人生的頂點還是谷底，都不會行差踏錯，做出讓自己遺恨終身的人。”
“不同的人看歷史，看那些王侯將相，能臣官吏，英雄美人，都有自己的見解。你從那名為歷史的耀眼的長河中解讀出的是什麼，那你就是一個什麼樣的人。”
“歷史需要有人教你閱讀嗎”
“不，不需要，他只需要一個分享者，和你共同分享這些閱讀的心聲。”
方睿軒在一旁聽的津津有味，好好的一個歷史導讀課，教出了現代詩的問道，這老頭還真是有兩把刷子。
唐彥不在這裡還真是可惜，這兩位一定有話談。
自從自薦那天后，方睿軒一直沒有見過唐彥。不知道那位少爺，又去那個溫柔鄉呆著了。方睿軒越發肯定了唐彥想要教書就是來玩票的。
第94章 書院
三個月後，九月初一的時候，籌備了一年多，方睿軒的學堂終於要正式開學了。
方睿軒為此還專門弄了一個開學典禮，請了縣令大人來主持。席縣令明年秋天就要離任了，他的書院能趕在縣令大人的任期內建成，著實不容易。
甚至於書院修建的最後幾個月都是縣衙派人來做的監工，就怕這些工人偷jian耍滑，將事qíng拖到明年去，影響縣令大人的考核。