數學老師姓張，是一位很和氣的中年人，戴一副金絲眼鏡，看著文質彬彬的。送走其他人後，他給梁季澄倒了杯水，又拿了小零食。
「餓了吧，吃點東西墊墊，剛才做題的時候我都聽見小宇肚子叫了。」
「沒有，我還好。」
「你們現在正是長身體的時候，營養要跟上，更何況數學是最費腦子的，不比運動耗能少，晚上多吃點沒什麼。」
梁季澄沒再接話，而是問道，「老師，您找我是有什麼事嗎？」
鋪墊結束，張老師坐到梁季澄對面的沙發上，「我是感覺你最近訓練都不在狀態，心思也不在這上面，是有什麼心事嗎？」
梁季澄知道他在說什麼，剛才掐點做題，倒數第二道三角函數和圓錐曲線結合的大題，他用了比平時多一倍的時間才寫完，這可是自己最擅長的題型。
「如果是生活上遇到問題了，」老師溫和地說，「你只管說出來，不管是我還是學校其他老師，都會幫助你的，千萬不要有後顧之憂。」
梁季澄的確有心事，他最近和江冉吵架了，不算什麼大事，但目前倆人正處於互相不理，或者說梁季澄單方面冷戰的狀態，他已經兩天沒回江冉的簡訊了。
「我沒事，」梁季澄捏了捏眉心，隨便找了個理由應付過去，「我就是…沒休息好，有點神經衰弱。」
張老師被他故作老成的模樣逗笑了，「你才多大就神經衰弱，別說你了，我這個年紀都沒體驗過呢。」
「那可能就是缺覺了。」
這句話過後，是長達半分鐘的沉默，梁季澄不說話，因為他心裡實在很煩躁，他雖然聰明，卻不擅長同時處理多件事情，而此時老師的關心無疑讓他的心態雪上加霜。
張老師再次開口，聲調比剛才要嚴肅，「小澄，你知道的，這次比賽很重要，不光學校重視，比賽結果對你將來高考都有幫助，所以一定要認真起來，不能讓別的東西影響，明白嗎？」
他叫自己小澄，而不是他的全名，這個叫法很親昵，像家裡無條件偏寵孩子的長輩，於是梁季澄心軟了，煩躁也被撫平了一些，「謝謝老師，我心裡有數。」
「老師清楚你的實力，還是對你抱有很大的希望的，況且未來的路是你自己在走，不管任何時候都不能掉以輕心。」
「我明白。」
他們又聊了幾句別的，梁季澄告辭回家，他單肩背著書包，瘦削的肩胛骨將校服撐出一個明顯的弧度，後背卻是筆直的，讓人聯想到佇立在汪洋草澤中的孤傲的白鶴。