付嶼視線轉回來，垂眸看著賀厘，壓下心裡想伸手幫她理一下圍巾的衝動，喉頭動了動：「回去的時候注意安全。」
賀厘回到家，把自己摔倒在臥室床上，才鬆了口氣，拿出手機給付嶼發消息。
［我回來了。］
斟酌了片刻，賀厘又補了一句發過去。
［你怎麼給付明澤說的？］
片刻之後，聊天框裡出現了一條語音。
賀厘腦海里莫名其妙浮現過之前付嶼給她過的那些語音，她下意識咽了口唾沫，才點開語音。
男人的嗓音含笑，本就好聽的聲音在刻意壓低聲線的情況下顯得更加富有磁性：「我就給他說，賀老師啊——」
賀厘帶過來好幾屆學生，聽過無數學生和家長叫她賀老師。耽沒有一個人像付嶼這樣，硬生生把這格正經的成績讀出了一種纏綿悱惻的感覺。
男人的尾音拉長，在這裡戛然而止。
賀厘的心被這句話提了起來。
她的腦海里一瞬間冒過無數的念頭。
付嶼說了什麼？
說了跟她出去玩？還是找了個藉口？
賀厘盯著手機屏幕，半分鐘之後對面才發過來了第二條消息。這次付嶼的語氣就正常了許多：「我給他說你家被偷了，暫時住在朋友家，就在我家樓下，腳受傷了，我幫個忙。」
想起剛才付嶼的前半句話弄得她一時間提心弔膽，賀厘忍不住發了個省略號過去。
發完省略號，賀厘又慢半拍想起一個問題。
［付明澤沒在你旁邊？］
那邊這次是文字消息。
［嗯，我讓他寫作業去了。］
賀厘鬆了一口氣。
以付明澤的性格，要是知道她和付嶼一起出去，本來就皮，下學期那她想要再管住付明澤就是難上加難……
賀厘揉了下眉心，看著聊天框，忽然想起來一件事。
付明澤好像很怕付嶼。
這是從那天家長會之後賀厘就已經知道的。
賀厘手指在手機上空停頓了片刻，然後打字。
［方便問一下嗎？］
［你平時是怎麼管住付明澤的嗎？］
一提起付明澤，賀厘就忍不住換成了班主任的語氣，雖然沒有她和其他家長發消息時那麼生疏，但還是頓時顯得客氣了不少。
付嶼回過來的下一條還是語音。