「是的，叔叔。」
「你剛才說你想上學，對吧？」
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「是的，叔叔，我想上學，我想跟同學們在一起玩，可是他們都不歡迎我，總是罵我是壞孩子。」
陳棋蹲了下來問道：「那么小浩，你告訴我你是壞孩子嗎？你有故意在上課搗亂，毆打同學嗎？」
鍾名浩小朋友眼裡都是淚水：
「我不是壞孩子，我只是不能控制自己，也不知道為什麼老是會不自覺罵人打人，我真的不是故意的。」
陳棋輕輕點頭：「叔叔相信你不是故意的，但你……」
陳棋的話還沒有全說完，小名浩又發病了，大罵了一聲：「呆子！呆婆！」
隨後翻過身，衝著眾人露出屁股自己拍打了幾下，故意就是你們都是大臭屁的。
陳棋站了起來，看完小名浩的這套「表演」，然後回頭對著眾多醫生提示道：
「剛剛大伙兒也看到了，患兒神志清醒的時候，表現得是一個乖巧的樣子，甚至對自己的行為表示後悔和難堪，儘管他知道是不對的，但他並不能控制自己語言和行動，你們認為這是不是一種病態？」
剛剛陳院長和患兒的友好對話，以及患兒發病時的罵罵咧咧，所有人都看在眼裡了。
這時候有個醫生輕聲說道：
「這也不像是癲癇小發作，癲癇小發作也會有抽動、行為異常的表現，但不會展現攻擊性，更不會滿嘴髒話。」
另一個醫生也疑惑道：
「患兒沒有頭部外傷史，也沒有腦炎史，似乎很難從神經系統疾病方面去診斷，而且患兒的表現已經遠超抽動症的臨床表現。」
還有醫生堅定地說道：
「我覺得還是一種精神疾病，否則不能解釋剛剛還在細聲細語說話，不一會兒又變得污言穢語，這種切換根本不像是器質性疾病。」
陳棋看向了夏華主任：
「夏主任，你覺得是什麼原因引起？」
夏主任輕笑著搖搖頭：
「這的確是難倒我了，我也試過診斷用藥，全部失敗，陳院長，我看你的樣子似乎挺有把握了，要不你跟我們說說？」
所有人的目光都看向了陳棋，神醫的診斷總能出人預料。
陳棋也不隱瞞，點頭道：「的確有兩個診斷。」
「一個我認為妥瑞氏綜合徵比較符合，另外一個可能性就是亨廷頓氏舞蹈症也不能排除。」
陳棋的話音一落，無論是醫生還是病人家屬腦子裡出現的全部都是問號。
夏華主任知道院長見多識廣，知識儲備量在國際上都是頂級的，於是笑著說道：
「來，趁今天家長都在，還有這麼多大小醫生，陳院長你給我們講講什麼叫妥瑞氏綜合徵，什麼叫亨廷頓氏舞蹈症。」
陳棋心情好，於是站在那兒，開始講起了故事。
「我在國外曾經看過一部電影，電影名字是《叫我第一名》。」
（其實這是一部2001年的電影，這個時代還沒有呢，不過這種小事也沒人查，陳棋也亂忽悠。）
「電影的男主角叫布萊德，也是一個小學生，從小就患有一種特殊的先天性疾病。
這是一種嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音，就連上課也經常會突然尖叫一聲，或者打翻課桌，嚴重影響其他同學。
而這種怪異的行為，讓他從小不被周圍人理解。
在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親對兒子三番兩次教育過後，見兒子沒有改正，也對他失望透頂。
因為布萊德沒辦法克制的發出怪聲，被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。
所以布萊德在小學中學時代，都是在被誤解和孤獨中度過的。
但是他的成績一直很好，顯然智力是不受影響的。
大學畢業後，布萊德秉持著每個學生都值得被教導而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職。
但是每次面試，校方人員總因為他的怪異症狀而對他抱著懷疑的態度，明確告訴布萊德，如果他想當老師，那麼他在上課的時候不能發出怪聲，做也古怪的動作才會聘請他。
可是布萊德得的是病，他根本無法控制自己的行為，也就沒有辦法獲得工作。
這些種種原因讓他感到挫折，但幸好母親一直支持他鼓勵他，讓他勇敢的面對生活，克服困難，在這過程中布萊德也收穫了愛情。
最後，經過了大約25間學校的面試後，終於有一間小學願意聘請他擔任有一年合約的二年級教師。
而布萊德也用自己的種種努力印證了他非常適合當老師，與學生的關係都想處的很融洽，最後甚至獲選為那年度的優秀新進教師。
布萊德的一生很艱難，一直都在跟疾病抗爭。
媽媽在旁邊一直為他打氣，鼓勵他不要向疾病妥協，痛苦之後依然是樂觀的心態，依然勇敢的面對殘酷的現實打擊，他自己克服了很多困難和阻撓，頑強的戰勝了疾病。
確切地說，這是一部勵志電影，但正是這部電影給了我一個極大的啟發。」
鍾恆源激動地說道：
「這個布萊德不就是我兒子嘛，這電影裡的主人公跟我兒子一模一樣，陳院長，你告訴我，電影裡的孩子得的是什麼病？最後怎麼治好的？」
大伙兒的眼神唰一下又集中到了陳院長身上。
好傢夥，原來當醫生不但要書看得多，連電影也要看得多呀，這看電影還能破案，診斷一例疑難雜症呀？
陳棋笑笑，「我說的電影，主人公得的就是妥瑞氏綜合症。」
「妥瑞氏綜合症？」顯然連夏華這種主任級別的醫生都沒聽說過，更甭提病人家屬了。
「妥瑞氏綜合症又稱抽動穢語綜合徵，這個名字的來源，是法國神經學家讓-馬丁·夏科為實習生圖雷特命名，正是這位實習醫生圖雷特首先發現了抽動症，並發表了對 9名患有「驚厥性抽動障礙」的患者的描述，這才被世人所知。」
陳棋手點了下最外側旁聽的實習醫生笑道：
「聽到沒，我說的這個妥瑞氏綜合症可是實習醫生發現的噢，說明實習醫生也可以獨立思考，獨立發表醫學論文，但像你們這樣躲在最後面，病人面都沒見到，想發現什麼獨特病人可能嗎？」
幾個實習醫生一聽，臉都紅了。
但也不是所有實習生都是佛系的，中間有求上進的實習生就趁機往前擠了擠，包括之前提問時那個馬尾辮女孩。
陳棋笑笑，繼續給大伙兒解釋道：
「抽動穢語綜合徵，這個名字很好地概括了疾病最嚴重的表現，即無法控制的抽動和穢語。突然的、短暫的、間歇性的運動或聲音，是圖雷特綜合徵的標誌性體徵。
抽動分為簡單抽動，這涉及到有限數量的肌肉群。還有一個就是複雜抽動，涉及數個肌肉群。在妥瑞氏綜合症的患者身上發現的簡單和複雜抽動症狀很多。
簡單抽動包括了眨眼、搖頭、聳肩、眼睛亂瞟、鼻子抽搐、嘴部運動、嘟噥、咳嗽、清嗓子。
複雜抽動就包括重複觀察到的動作、摸或嗅聞物體、以某種模式行走、淫穢手勢、彎腰或轉動身體、無目的跳躍、重複自己或別人說的字或詞、說粗俗的淫穢的或咒罵的話。
咱們事後諸葛亮，再來對照一下這位小朋友，叫，鍾名浩對吧，家長你們是最了解自己兒子的，你想想，我剛剛所說的幾點，是不是跟你們兒子對得上號？」
鍾恆源和杜文娟激動地連連點頭：
「對對對，陳院長你就跟神仙一樣，把我兒子的病情描述的一點不差，太厲害了，那這病有沒有什麼風險或者危險？」
陳棋聽到家長的肯定，心中有點小得意，自己利用上世的知識，在這一世充當神醫，太他娘的爽了。
不過為了保持高人風範，陳棋還是裝逼的呵呵一笑。
「正常人可能覺得奇怪，怎麼自己的動作和言語還不能控制嗎？事實上還真不能，很多患者表示對他們來說就像打噴嚏，是忍不住的。
在出現抽動之前，患者會有一種不舒服的身體感覺，也叫先兆性衝動，比如瘙癢、刺痛或緊張，只有抽動發作後，這種感覺才能得到緩解。
如果生病、壓力大、焦慮、疲勞或興奮，情況還會惡化，妥瑞氏綜合徵常會引發一些行為和社交挑戰，進而損傷患者的形象。
再加上這種病往往出現在兒童和青少年時期，所以還可能引起其他疾病。比如經常與抽動症混淆的注意缺陷多動障礙和強迫障礙，以及學習障礙、睡眠障礙、抑鬱症等。
到這一步，那我們真的可以用精神疾病來形容了，而且這個過程是不可逆的，這就是最大的危險之一。
另外還有一個危險就在於，很多人並沒有聽說過這種病，自然也不會把孩子的抽動症狀往疾病上想，多數會認為孩子養成了不良習慣。
有的家長比較耐心，會不厭其煩地糾正孩子的行為，或者尋求心理治療。但是有的家長可能就會直接採用暴力糾正。
所以我之前在想，鍾名浩小朋友是幸運的，因為你們做為父母非常理解他，沒有給他更多的壓力。
如果你們做為父母的不理解，老師一來告狀就把孩子打一頓，或者非常嚴歷要求孩子必須聽話，否則就要怎麼怎麼懲罰他，那今天鍾名浩小朋友的病情只會越來越重。」
鍾恆源和杜文娟一聽，心中的大石頭放下了一半，慶幸自己之前沒有做出過激的行為去傷害兒子。
所以孩子的教育，父母的作用真的太大了，不要隨意打罵孩子，包括作業的時候，發成績單的時間，都一樣。