輸了的話，讓他知恥後勇。贏了讓他不要得意。
都不問原因。可以說特別溺愛了。
爸爸不問，而他自己忍不住，嘚吧嘚吧給爸爸講他為什麼生氣，會什麼和人吵架或者動手。
男生欺負女生啦 ，男生欺負同學啦，不外乎就是這種見義勇為的行為。
章恪也不凶，給他出主意，你去問問你弟弟，他怎麼搞，單純武力是不行的。
爸爸倒是給他出了一些戰術，最後給他自己的搞得挺愧疚，覺得自己好像犯錯了。
初二的時候，最嚴重一次打架，直接鬧到他被轉學了。
起因是因為班裡幾個男生嘲笑他前面坐著的那個女生，因為人家胖，他叉了兩句，讓他們別嘴賤。
結果，青春期的男孩子，惡劣還最是要面子，掉頭就罵他是不是看上了『肥雞』，這麼急著替她出頭……
嘴巴不乾淨，說話難免就很髒。
所以說沒有小孩子單純一說，十幾歲的孩子是非常惡毒的。
他氣不過，一戰三，打得非常嚴重，對方掛了彩，他更嚴重，最後都請了家長。
91 ☪ 章恪
◎做一個和藹的家長◎
章恪這時候已經很有名了。但這次其他的家長一樣沒有區別, 臊眉搭眼的，他本來就不愛排場，甚至穿著更隨意, 見章程鼻青臉腫, 也不過問更不訓斥，只是問，身上哪裡疼嗎？有沒有哪裡不舒服？我先帶你去醫院走一趟吧。
章程聽的才真的委屈了，再勇也才十幾歲的初中生。
爸爸一點沒生氣, 檢查了一番他身上的傷口, 辦公室里的老師都看著，誰也不說話。
按理說情況都清楚了，錯不在他，但他又有直接責任。
老師也只是陳述了責任, 並且說明打架的責任在章程。
章恪聽著，但沒說話。
其他三個家長倒是比他都氣派，聲勢非常大, 衝進了辦公室就開始嚷嚷, 是哪個雜種動手打人了？
一看自己孩子掛彩, 怒不可遏，直接沖老師就來了一通，這樣的校園暴力，這種社會毒瘤！還留著幹什麼？
各種發泄, 官威非常大。
看得出來是個當領導的家長。
另外兩個家長也看得出來是富商，不算大富，但也有些家資。說話本事很會投機, 一直和老師在緩和氣氛。
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