作为微观物质研究的专家，三种物质元素的发现者，莫桑德尔教授对叶枫的说法提出了质疑，他认为原子是不可分的，是组成这个世界的基本颗粒。
这是十九世纪中前期的观点，叶枫当然知道原子还不是基本粒子，是可以分的，但他无法说服莫桑德尔，当前的观测条件无法发现这一点，而更复杂的试验还没有人做出来。
不过，莫桑德尔教授同样无法否认叶枫提出的“电子假说”，从“环行电流假说”出发，以电镀和一些试验结果为实例，叶枫的论据非常充足。
在这个假说的基础上，叶枫甚至推导出电子的排列方式，以及他们与电流的关系，用来解释一系列的现象，到了最后，莫桑德尔教授也不得不怀疑自己的观点：难道真的存在电子？难道原子真的还是可以继续分割的？
第四集 电的革命 176 征地的麻烦
枫向莫桑德尔等人展示了扎实的理论功底，又用深入言，和实例结合的风格，告诉所有的人，科学理论不仅仅可以认识自然，还可以创造产品，改变生活，他希望更多的人从事这样的工作。
就算是辩才再好，故意刁难的人，也无法否认叶枫的观点：工程学确实是一门科学，就好比发电机的研究，其挑战性不弱于对电磁本质的探究。其复杂性更是涉及到电磁学、机械学、材料学等，涉及到大量的数学、形学，需要学识的渊博程度，甚至比一般的科学研究还要复杂。
至于叶枫对电磁学知识的整理，并创造性地结合电机工程，提出了包括左右手法则、电磁场、电子假说等在内的一批新观点，也大大开阔了听课者的视野，他们不得不承认：就算是学校最渊博的教授，在电磁学方面的造诣，也远不如叶枫。
讲座结束以后，莫桑德尔教授作为副校长，大步走上讲台，向叶枫伸出了手：“虽然你的观点，我并不是全部认同，一些假说，我也依然怀疑，不过我依然认为，你是一个合格的讲师，有资格在这个讲课。”
和叶枫说完，莫桑德尔教授转身面向学生们，大声宣布：“我代表瑞典皇家理学院，欢迎埃尔文教授经常来学校讲课。”
叶枫对这个结果非常满意，却并不满足，看着变得热情的学生，他走上去和莫桑德尔教授站在一起，示意大家安静：“我很荣幸能有机会，像今天这样和大家进行交流，希望以后还能够和大家一起，系统地对一门学科进行交流和学习。”
“我再宣布两件事，从今天开始，诺贝尔研究中心将向各位开放，大家可以利用中心的地方和器材，进行试验和研究，只需要简单登记一下就行。”
“第二件事，诺贝尔研究中心将定期举办今天这样的学术讲座，以及各种形式的交流会、沙龙，欢迎各位参加。”