常寧長得粉雕玉琢的，比起奇綬，隆禧，永干，這幾個病秧子，活潑好動還可愛的常寧顯然更容易引起別人的好感。在孫家姐妹的照料下，很快他就成了他們班的風雲人物，比他那前皇帝哥哥可受歡迎多了。
玄燁也很無奈。
他生過天花，滿臉麻子他也不想的。不過他也不是太在意這個。男人又不靠臉吃飯，常寧也就會耍點小把戲。
不過……
既然成了大明人，奇綬，隆禧，永幹這幾個病秧子應該能得到很好照顧，身體應該慢慢能好起來吧？
在大明的每一天都很惶恐，但也處處充滿的新奇。其實小孩子的世界也是比較單純的，在被孫家姐妹教訓後，其他人也不敢再去拿玄燁幾個人身份說事了。
日子也漸漸平靜了下來。再者，玄燁與福全是在畢業班，今年就要升學考了，哪有那多時間去干別的？
這年代，讀完小學能升入初中，將初中讀完在世人眼裡也算是文化人了。其他不說，就算在城裡找不到工作，可卻能回鄉下或者小地方上去當個小學老師。
左弗這些年到處開辦學校，鄉村小學可開了不少。那裡的條件或許不如城裡，但是哪怕只讀完個小學，左弗覺得那就是有意義的。
教育，永遠是一個國家的根基。民眾不掌握相關的技能與知識就容易愚昧，容易被欺壓，而國家也容易失去上升力，所以哪怕是成年人，左弗也儘量倡導大家去識字班，認幾個字。
不要求能做出錦繡文章，但起碼能讀書看報寫個信吧？
玄燁與福全很努力。
若是自己畢業考試都通不過，豈不是更要被人笑話了？
玄燁不想被人笑話，他本就極好強的人。如今自家的江山沒了，總得在別的地方找補回來。
頭懸樑，錐刺股，玄燁自己努力也就罷了，還盯著福全，常寧等人。好吧，他雖然不是皇帝了，但還是愛新覺羅氏家的族長，且天子餘威猶在，所以也只能捏著鼻子回家刻苦去了。
而且他們也有點不服氣。總說他們是野蠻人，整得他們就跟笨蛋似的，所以也要拿出點真本事來給他們瞧瞧，讓他們小看人！
比起刻苦讀書的玄燁一家子，孫家兩姐妹就顯得隨意多了。沒辦法，誰讓這兩小傢伙腦子聰明呢？三歲的時候就能認幾百字了，還沒上學前就跟著左弗學了很多東西，所以基本上課認真聽講，回家完成學堂作業後，基本不需再額外努力了。
左弗執行的是引導式的教育方式，而在這個階段，她也不覺得應該過分去壓迫小孩子，只要養成良好的學習習慣就行了。
孩子嘛，天性總是好動的，在該玩的年紀過於壓迫的話，失去了對學習的興趣那以後都會很糟糕。而兩個孩子做功課也不用催，都比較自覺，考試前也會自覺的去複習，這樣左弗覺得就可以了。
對於左弗這種近乎放養式的教育方式，白氏嘴上不說，心裡著急得一批。