王葛如此明顯的誦書「訣竅」，都是世家弟子用剩下的。虎子作為好友，得使勁把嘴角下垂，才能不加入笑王葛的隊伍。
「停。」郭夫子歪倚憑几，左手中的竹尺在桉桌上輕拍一下。「上前領罰。」
「是。」王葛在眾目睽睽下起身、跪坐在夫子對面，伸右掌。
郭夫子：「換手。」
「是。」夫子記性真好，一直可著她左手打。
啪！啪！啪！
「回坐。」
「是。」
王葛走動時，儘量不去瞥水榭外頭，里三層、外三層的旁聽學童。這些人來自謝氏宗族、姻親、蔭客，年齡有老、有壯、有弱。他們站在水榭外的位置，是先來後到制，不以身份論。若有因身份高低導致爭吵者，無論對錯，皆驅逐。
此次是王葛挨的第三次打，打手心的數，次次累加。其實非她笨，而是旁的弟子入學前，早就死記硬背了這篇史游所著的《急就章》。
《急就章》全篇為韻文，三言、四言隔句押韻，七言每句押韻。今日只誦三言人名，全為虛構、隔句押韻的姓加名，比前世她背過的《三字經》難多了。
而且古代夫子授書，是先讓弟子嗷嗷的跟讀、強記，再講解。她念了後邊忘前邊，就運用了「聯想」記憶法。仍記不住的，就含湖的「嗯」過去。
郭夫子坐正，一敲竹尺，下方皆靜。他說道：「勿笑。我問諸弟子，尤其剛才笑的最大聲者，你等在家時，初背此《章》，念誦至第一部 分幾遍時，能背至『戴護郡』？」
笑的最大聲的，莫過於第二排中間的女弟子，也是前晚扇靜女腰的那個。今天她仍穿的鮮艷，粉衣紫裳，揚聲道：「回夫子，弟子不記得了。不過，弟子應不如她。」
郭夫子：不如人家還喊這麼大聲。
「回夫子，我與王葛差不多。」
「回夫子，我不如她。」
「回夫子，我略強於王葛。」
郭夫子滿意一「嗯」，問：「虎子呢？」
「回夫子，弟子剛才沒笑。」
郭夫子知道虎子來歷，想用這孩子挫挫前排這些調皮弟子的銳氣，可謝家虎子心眼忒多，懂得藏拙。「好了，現在開始釋字。第一句中的觚，為記事之簡牘，也叫觚牘。陸機《文賦》有雲，『或操觚以率爾』中的『操觚』，就是指『提筆揮書』之意。觚牘，或六面、或八面，每面皆可書，是以又謂為『書觚』。漢時的書觚還有稜柱形，三至七棱皆有，既可用於學童書寫，也可用於文書傳遞……」
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