繼母又說道，“老公，我也不是那個意思。我這也是關心安安”，“安安總不能拉一輩子小提琴吧！這都要中考了，還整天拿著小提琴不放，耽誤了學習怎麼辦？”
父親有點惱怒了，“這孩子真不懂事！跟她媽一個樣！明天我就叫人停了她的小提琴課！”
安素默默的站在門外，顫抖的手狠狠捏住了手中有關於音樂院校的資料，眼淚在眼眶裡打轉也始終沒有掉下來，靜悄悄的走了。
繼母故意轉身安撫的拍了拍自家老公的手，看門口安素的影子不見了。原來繼母早就知道了安素的計劃和天賦，因此故意使計破壞。
第二天一早，大家在餐桌上吃完早餐，準備工作上學時，父親當眾叫住了安素。
“安安”，安素停下了動作，默默的抬頭望向高大的父親。
父親有點閃躲安素的目光，卻還是語重心長的說“你馬上就要中考了，一天不要玩物喪志，耽誤了學習。”
安素微微睜大了眼睛，看著父親，等待著父親的審判。
“從今天開始你就專心好好學習，小提琴就不要拉了，課也停了。”
安素有點恍惚，又有點可笑。
父親如果關心過自己，就知道自己的成績從來沒有下過班級前十名，自己的小提琴老師又是小提琴大師——伯克爾的弟子。老師他說自己很有天分，希望自己不要放棄自己的音樂天分，應該去更加系統的學習。而現在……
巨大的轟鳴聲在安素耳中響起。
朦朧中聽到父親的話語，“好了，上學去吧。”
安素低下頭，默默的走到鞋櫃處，換好了鞋，出門去了。家中的父親卻又有些不滿，嘴上訓斥道：“這孩子真是嬌慣！不過是讓她別玩物喪志！好好學習！就給我擺起臉色來了。”
繼母安撫的聲音響起：“還是個孩子呢，你跟孩子計較什麼。”
就這樣，安素的命運似乎就像提線木偶一樣被人為的操縱了，而安素卻無力反抗，似乎連放聲痛哭的勇氣都被剝奪了。
幸好除了小提琴，安素的學習天賦也不差。
中考結束後，安素就以很好的成績被當地S市一中重點中學錄取，成為了一名普通的高中生。
回憶到這裡安素吐了一口濁氣，滿眼愛惜的望著這把曾經被自己束之高閣的小提琴，心中又開始痒痒了起來，打算在家中沒怎麼有人的假期里，重拾起自己的小提琴。
就這樣，每天的早晨，安素開啟了雷打不動的練習。
隔壁又傳來悠揚的小提琴聲，這邊屋子裡東倒西歪的少年在睡夢中砸吧砸吧嘴，枕著悠揚的樂曲甜美的睡夢著。