公子建眼睛都是亮的，一個育苗術，博大精深得難以想像。
正因為此，他才看到了成功的可能，和那些模糊的沒有方向的完全不同，他甚至可以肯定，他僅僅只需要按部就班就能達到目的。
肥魚滿塘，江河漂魚，那得是多富裕的國家才能做到。
他所想他所見，將是難以想像的盛世。
其實現在都還沒有講如何育苗，但公子建已經受益匪淺，並更加的堅定信心，連手上的魚都片得更好更快了。
他得快些將魚處理好，然後將這些內容全部記錄下來。
他現在憂心的是，每次范雎講得都太多了，他有點記錄不過來，光是他現在的記錄，都好大一竹簡了。
看著那麼大一本竹簡，滿滿的都是成就感。
怎麼說呢，這個世界因為知識的寶貴和稀缺，獲取的困難，還有刻字的難度，導致了哪怕是學問大家，著書也是短短的一本。
千字之言，已經算得上是了不得的著作了。
所謂學富五車，五車的書一共的字也就是——30萬字，已經算得上博學了。
當然這些書，多一個字嫌多，少一個字缺意，哪裡像范雎這般大刀闊斧，事無巨細，光是邊角料都何止千字。
所以公子建看著親手刻得都手冒血泡刻出來的大篇竹簡，他能沒有點成就感。
那種自我肯定，有所收穫的成就感是難以形容的。
怎麼說呢，就是沉醉，沉醉得難以自拔，有時候甚至能讓他忘記他齊國公子的身份，僅僅是一個埋頭做學術做研究的學者。
這或許就是知識本身所攜帶的魅力吧。
知識的魅力是不分時代的吸引著人，就像現代，一樣有很多人看到自己感興趣的知識等，停也停不下來的情況。
還有一個人，公子熊，差不多也是這種情況，刻字記錄，高興壞了。
估計就燕國子丹，羨慕得眼睛都綠了。
范雎教了一會兒公子建，又去教公子熊，今日教的是認識土壤，分辨哪種土壤更適合種麥，對能否種出好麥，提升產量影響極大。
也就是說，即便不是麥兩熟的技術，公子熊學到的，也難以想像，也能大大提高楚國的農業水準。
所以公子熊顯得極為興奮，這個十二三歲的少年，真正的開始投入心力和鮮血認真學習，他第一次知道，或許並非打打殺殺才能強國，知識也可以。
范雎：「土壤的認識不能只局限於我的講解，這是一門實踐的學問，我們雖然不能去楚國實地分析，但藉助趙國的土壤情況也是一樣的。」
「可惜，我們的身份，應該想出邯鄲都很困難，更別說遊歷各地認識不同的土地環境。」
處境的限制，的確是一大影響。