“爸，你不是在说我吧！呵呵，我以前好像就是这样。”李志俊不好意思道。
“我是举个例，我要你思考一个问题。为了让这个小孩洗碗，爸爸的方法是威胁式，如果小孩不洗碗，就要挨打；妈妈的方法是利诱式，如果小孩洗碗，就可以获得十元零花钱；奶奶的方法是请求式，只需口头上说服他洗碗。这三种方法，选其中一种，你认为哪一种更有效？”李文清问道。
“爸，这个问题也没有确定的答案吧！很难说呀，说不定都有效，也说不定都没效。”李志俊回答道。
“该你做决定的时候，很难说也得说。你就想想，你觉得哪种方式更好？”
“如果那个小孩是个聪明的孩子，我觉得他会选择利诱式，我也觉得利诱式会比较容易接受。”
“可如果不是由小孩来抉择，而是由家长来决定，你觉得家长会选择利诱式吗？”
“如果三种方式都能达到目的，那么作为家长，肯定愿意选择请求式，那样既不伤和气，又不花成本，动动嘴巴就可以。”
“嗯，管理也是这样。你要学会管理，让别人为你做事，就要懂得如何运用这三种方式，威胁式、利诱式和请求式。威胁式，就是要了解他人的短处，利用他人的短处逼他做事；利诱式就是要了解他人的需要，通过满足他人的利益需求来鼓励别人做事；请求式就是靠感情靠关系感化别人，让别人为你做事就当为他自己做事一样。这三种方式各有利弊，而且不同性格的人针对不同的方式才有效。”李文清说道。
“爸，你这样一讲，我都明白了。小事情，大道理，你举的例子真形象。”李志俊听了父亲的话，对父亲很是佩服。
“呵呵，我经历了那么多，这点也是自己悟出来的。很多事理，也许你都知道，书上也看过，可如果你作为领导，你不仅要自己知道，你还要能说给别人听，而且让别人也有感悟到其中的道理。有些哲理故事，你自己在书上读了，和别人说给你听了，那感觉也不一样，因为书本上的知识是死的，人脑子里的知识是活的。”李文清道。
☆、AA
晚上，君君下了班，准备等公交车回住处，正好李志俊也开车出来。李志俊停下车，问君君，需不需要送她回去。君君犹豫了一下，说，“谢谢。原本不想麻烦你，不过你送我回去 ，我就可以省一元钱公交车费，而且不用站在这等了，那我还是麻烦你一下吧。”
“想坐就坐，还用说那么多吗？上来吧！”李志俊说。
君君上了车，说了自己的住宿地址。
“你一个人租的房子吗？”李志俊问道。
“不是，和人合租的。”君君回答，李志俊以为君君和其她女孩合租，就问君君是不是她以前的同学。
“怎么，打探那么多干嘛，你是不是还没有女朋友呀？”君君问道，心想他以为自己跟谁合租，想知道那么多。
“呵呵，你猜呢？”李志俊问。
“你条件那么优秀，还是个海龟，肯定有很多女孩子追吧！”