「張開，出來一下，有事情找你。」她叫小張開出來一趟。
懵懂的小張開在語文老師複雜的目光下，出了教室，教室門口的陌生人無比嚴肅的問他。
「你跟王子日是什麼關係？」
第130章 《導演計劃》:（20）
王子日就是昨天班長說不請假、逃課的學生, 也是那七個毆打他的人之一。
來找小張開的人是兩個便衣警察, 一開始就向張開出示了證件, 之前是為了不打擾學生上課, 由語文老師出面將張開單獨叫出來, 進行例行詢問。
「王子日, 你認識嗎？」其中一個叫雷毅的便衣警察說。
張開點頭。
「這個東西是你的嗎？」他遞給張開一個小金鎖項鍊，上面寫著張開的名字。
張開接過項鍊，猶豫了一會兒, 再次點頭。
「為什麼會出現在王子日的手裡？」雷毅警察質問他。
張開害怕的看了他一眼, 下意識躲在語文老師背後。語文老師一邊柔聲安慰他, 一邊順著警察的話讓張開告訴對方實情。
很快，警察們和語文老師都知道了, 這項鍊是張開的爺爺奶奶給他的, 兩位老人去世多年, 後來他被王子日欺負，項鍊也被王子日搶去了。
張琪看著質問小張開的警察扮演者, 不由得撇嘴，嘖嘖, 藍楓之失寵了嗎？居然淪落到演配角去了。
不過張琪也只是撇了一眼, 繼續沉浸在劇情里。
語文老師知道後大吃一驚, 趕緊問小張開他被校園霸凌怎麼不告訴老師呢？語文老師並不是班主任，性情很溫和，平時備受學生們的喜愛。她的話頓時讓小張開如同找到主心骨一般，忍不住嚎啕大哭。
語文老師在電影裡安慰小張開, 並決定將這件事告訴班主任和其他老師。
可另一側兩位警察卻互相對視一眼，察覺到了這其中有些奇怪。
鏡頭切換，紅巷子小區旁邊的樹林出現了一具屍體，身上多出淤青，死前疑似遭遇過暴力。
經過調查，死者名叫王子日，15歲，是個學生，雷毅上前尋找物證時從對方身上的口袋裡找到了這條項鍊。順藤摸瓜，雷毅帶著組員來到學校詢問張開這條項鍊是怎麼回事。
很快，雷毅接到電話，又有一個人死了，死法同王子日一模一樣。雷毅告訴小張開這件項鍊牽扯到一件大案，警局需要將它作為證物，目前還有用，以後會還給他的，便匆匆離離去了。
警察離去後，發現第二個死者跟王子日有關係，兩人不但是同班同學，平時還是好朋友，接連死去，死法一致，警局所有人都知道了這是一起惡性連環殺人案。
鏡頭迴轉，放學小張開再次走在路上，這次那五個人並沒有在車站欺負他。這幾天陰雨綿綿，小張開沒帶傘，躲在車站，依舊會被雨水淋濕，突然旁邊出現一個黑衣服的男人，撐開傘，剛好遮住淋雨的小張開。