他這話不對嗎？沒有。
做題確實不該只是為了考試拿高分, 做題更多是希望學生能夠獲得解決問題的能力。
確實不是笨小孩。
但也不是乖乖立正聽教的小孩。
停頓了一會，孫彩霞深深看他一眼，從旁邊的試卷堆中翻了翻，找出了一張訂正好的試卷：「你這麼想也沒問題，但是作為一個高中生，你需要做的就是在所有考試中儘可能的拿到更高的分數。」
「這是左漁的試卷，你拿去參考一下。」孫彩霞將手中的試卷遞給他。
雖然左漁試卷最後面的兩道題沒寫完，扣了十八分，但是總成績也挺高的，全班排第三，年級第六名。孫彩霞看著她整潔且有條理的答題卷，一臉滿意的模樣，遞給了許肆周，讓許肆周參考。
「左漁成績雖然不如你高，但是考得也不差，答題格式規範，卷面很漂亮，你要好好看看，好好學習學習人家……」
許肆周挑眉，將手上隨意折好的紙飛鏢丟桌上，接過來看。
確實工整的一張卷子，少女字跡娟秀，做題很有條理，解題公式列得規矩清晰，足見其聰敏的邏輯思維。許肆周多麼聰明的人，正反面瞅了一遍，立馬就琢磨出左漁失分的薄弱點在哪裡了。
孫老師沒注意到左漁也在場，左漁紅著臉聽老師誇讚自己的卷子，匆匆忙忙地路過。走到陸萍桌前，一群語文老師正在商量期末複習進度。
陸萍看到左漁，眉眼一亮，招了招手讓她過來整理自己桌面的試卷。
左漁按照老師的要求將卷子分門別類，也就沒再注意孫老師和許肆周還聊了什麼。
等她快忙完的時候，李植捧著茶杯接完水路過，他低頭吹開飄浮在水面的茶葉，眼角餘光看見左漁的身影，便停在了她旁邊笑眯眯地喊了聲：「左漁。」
「嗯？」左漁從試卷堆里抬起頭，看到李植咧著笑容的臉忙打招呼，「李老師。」
左漁作為好學生的典範，說話聲音聽起來又柔和又舒心，李植滿意地點點頭，問她：「昨天晚上你不在，但是我讓班上的同學都寫了一下自己對於本次期末考試的目標，制定好目標才有奮鬥的方向和動力。你的成績一向都很優秀，但是還沒拿到過年級第一，最高的時候也是年級第五，這次要不要考慮考慮，定個目標，考年級前三？」
這是李植當班主任後的一個鐵律，每逢大考必定讓班裡的學生寫下自己的目標排名，如果最終達標，則可以獎勵自由調換座位一次，如果朝目標進攻失敗，則這部分同學需要在班會課上站起來，夸班級排名比自己更前一名的同學三個優點。
不可謂不獎罰分明。
每次考後總結，最激動人心的時刻，莫過於調換座位，到時李植會在黑板上一格格的畫上座位表，然後完成目標的同學依次上黑板將自己的名字寫在想換的那一格上，位置調換完畢後，再由失敗的同學依次上講台，誇獎排名在自己前面的那位同學，有時候會全班起鬨，然後引得隔壁班的人都會看過來。
左漁看到李植眼中殷切的期待，下意識地點了點頭。