“我也喜歡，讓她進來再好好磨練就是。”
“沒錯，說不定是個主舞的料。”
接下來的兩輪測試，則是讓評委老師們欣喜不已。
夏錦寧所展現出來的即興舞蹈和編舞思路，讓各位評委老師們全部都刮目相看。
這兩項對於一個高三學生來說，還是比較難的。
大家接受的舞蹈教育，一般都是傳統類型的，像創編基本上是大學才會涉及到。
所以就會出現很多舞者技巧和模仿沒問題，但是一到創編和即興就不夠看了。
夏錦寧剛好與之相反。
評委老師們絲毫沒有吝嗇表揚，當場給了高分。
夏錦寧開心的說了謝謝，被人誇獎真的是一件很美好的事情。
其他幾人出去後，評委老師專門把夏錦寧留了下來。
“丫頭，你專業過關應該是沒問題，等到了大學跟著我練怎麼樣?”
說話的是北舞編舞系最出名的老師，黃欣。
歷史成績三頁都寫不完的那種，去年還有一個節目被選上了春晚，在業內絕對是個標杆人物。
夏錦寧一愣，這文化課還沒考呢，專業課過了也不一定能來上啊。
所以只能回答說：“謝謝老師，我會努力的。”
黃英看小丫頭懵懵的，根本不明白自己啥意思，也來了興趣：“不了解藝考?”
夏錦寧更懵了，你咋知道我不了解的。
“不好意思，我沒明白，確實不太了解。”夏錦寧直接回答道。
“你舞蹈在哪兒學的?老師是誰?”黃英繼續追問，要麼是這老師教學挺有靈性，要麼是這孩子本身就有天賦。
“跟番茄短視頻...我沒有系統的學過。”夏錦寧如實回答說。
現在資訊時代，說謊..太容易被揭穿了。
“什麼?”
“沒學過?!”
“跟哪個視頻學的?方便讓我看看嗎!”黃英更是直接。
夏錦寧拿過自己的背包，從裡面拿出手機，找到自己收藏的舞蹈分類短視頻。
遞了過去。
“我們在練習雲里時，一定要注意蹬地要有力.....”
“適用於舞蹈技巧組合的寶藏音樂推薦...”
“古典舞萬能公式來嘍...”
所有評委老師都圍在黃英老師身邊，認真的看著夏錦寧的手機，每翻看一個視頻，臉上的驚訝就多了分。
連著翻看了幾十個視頻!直到手機卡殼，這是原先夏臻寶淘汰給自己的老手機。