他還做了個示範。關奏陳看著旁邊的小麥。幾秒後,他下結論:“小麥現在想對我說,‘你個豬,快吃,不然等下就被沒收了’。”
小麥連連點頭,驚喜非常:“你怎麼知道的?”
綜上所述,錄這些內容時,小麥覺得很輕鬆。但是,設身處地想,PD 就像班主任,帶了一個全是刺頭的班。只聽說過尖子班,從沒聽說過還有差生班的。又不是日本校園劇,老師逐個攻略問題學生。
不論是做米花糖,還是干農活,小麥都做得很認真。待機的時候,小麥經常和工作人員溝通。
沒在錄製時,熊貓問:“你剛大學畢業?這麼積極。還是說,你想轉幕後?”
小麥回答:“也不是,就是滿足好奇心。”
熊貓來了興趣:“什麼意思?”
小麥說:“我聽觀眾說你和一樣,真的是博士,是真的嗎?”
熊貓笑:“是的。”
“一直都學一個專業?”
“嗯,”熊貓說,“讀了幾十年書,都成了生活的一部分了。”
熊貓博士性格溫和,也有些摸不透,但像個好人。小麥願意和她促膝長談:“我很羨慕別人有愛好,有個寄託,有……一生的事業?能作為工作也好,不能也可以。就像你說的那樣,生活的一部分。”
“所以你在‘取材’?”
“是。”
聽完後,熊貓思考了一會兒,她問:“你覺得這有意義嗎?”
小麥一怔:“嗯?”
熊貓波瀾不驚地看著她,等待她的回答。
小麥說:“我……確實……也不知道。我也不知道這麼做有沒有用。我能做的事有限,別人的生活,我只能了解個大概。有的很專業,想做也學不來。還有的,臨時做一做好玩,干久了就嫌棄了……我想找的是在我能力範圍內,我有興趣,或者有天賦的事。我沒有成功的志向,只是想過得有趣一點。”
說完以後,她心裡惴惴不安。熊貓博士學歷比她高,年薪比她高,腦子也比她好使。在她面前,小麥很難沒有自卑感。尤其,剛才她的提問還那麼尖銳。
熊貓思索了很久,說:“我也不知道這麼做對不對,有沒有用。不過我覺得,就算失敗了,也不是沒有意義。沃爾特&mdot;惠特曼說過一句話。Be curious,not judgemental.好奇不是個壞習慣。關鍵是,是怎樣的‘好奇’。有的人好奇,本質還是漠不關心。對自己以外的人和事漠不關心,這種狀態很可怕。恰當的好奇會讓人們相互理解,拓寬自己的世界。”
聽到的每一句話都在意料之外,小麥完全愣住了。熊貓的語氣很舒緩,表情淡淡的,說出自己的觀點。
小麥受寵若驚:“謝謝?”
“不是誇你哦。你什麼情況我也不知道。”熊貓似笑非笑,情緒平穩得可怕,“給你參考,本科我學了數學,後來才漸漸篩選出方向。還有,我的生活里,重要的事不止一個。我還喜歡遊戲。上班之餘,我還在開發遊戲。做實況火了,只是個意外。”
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