期末考结束的隔天，副班长在早自习时间发下小卡片，并向全班宣告：「生物代课老师就要离开学校了，如果有什么想对他说的话，可以写在卡片上，今天放学前我会收集起来交给老师。」
「你什么时候对吴老师这么上心了？」副班长一回到座位上，后座的李悦榕便带着曖昧的笑容问。
副班长波澜不惊地将剩馀的卡片收进抽屉，「是班导要我做的啦。」
原来是班导交代的......果然还是班导会做人，庄欣澄想。
「嗯......要写什么才好呢？」李悦榕下巴抵在笔上，双眼骨碌碌地转呀转，最终停在隔壁同样不知如何下笔的庄欣澄上，「你也不知道要写什么吧？」
庄欣澄瞥了她一眼，不敢坦白她是想写的话太多，在思考如何节制的表达。
副班长听见她的话回过头来，「你可以说说课堂上的收穫啊，或是祝福他未来的教学路顺利。」
李悦榕深有同感地点头，「对吼，他讲的笔记整理法真的有效耶，上次我用他的笔记方式念社会科，小考比平常进步了二十分。」
另一名男同学也加入谈话：「生物老师的篮球也打得也不错，上次临时人手不足，就拉了路过的老师过来，结果他投进好几个三分球，直接让我们这队反败为胜，可惜之后不能一起打球了。」
原来吴莧早在不知不觉间，俘虏了一票学生的心，在一旁默默听着的庄欣澄，暗自替老师感到欣慰。
翌日的生物课上，不同于其馀老师总是播放电影或带学生去操场活动，让他们轻松地迎接暑假，吴莧把握最后的时间，在黑板上整理了大考的复习攻略给准考生们。
下课前五分鐘，他放下粉笔，转过身郑重地宣告：「明天就是结业式了，我的代课工作也到这里结束，这段期间谢谢各位同学的包容与配合。」
十班学生纷纷鼓掌，副班长趁势拿出藏在座位下的瓦楞板，起身交予讲台上的吴莧，他看见上面贴满了卡片，中间则贴着他的照片，是不知何时被侧拍下的教课身影。
吴莧随机挑选几张卡片快速地阅读，内容不外乎都是在讚美笔记整理法的实用性，还有人希望他留下联络方式，想邀约他未来一起切磋球技。
他鼻头一酸，赶紧将目光从卡片上移开，成为教师这几年，听过的鼓励可说是寥寥无几，没想过有一天，他竟然能接受到满载真心的感谢。
在这一刻，他感觉自己好像真的成为一名名符其实的教师了。
他抬起头，眼神饱含感激，「真的很谢谢你们，我会永远记得在时与的这段时光。」
吴莧环视教室内的所有学生，渴望能记下每一张面孔，双眼最终停留在庄欣澄的脸上，他无声地用嘴型说道：「谢谢你。」
她微微一哂，同样无声地回答：「不客气。」
明明只是无声的对话，她却觉得比任何话语都更靠近彼此，短短的几个字，在他们之间织起了一条只有两人能看见的线。