莫離接上她的話：“再接下來被淘汰的是代表嫉妒的嘟嘟。這孩子一直陰陽怪氣的，但最後卻是為了保護同伴挺身而出。
看上去總在嫉妒別人，其實他真正嫉妒的是同伴們敢於保護彼此，敢於為了共同的目的而犧牲的勇氣。
同樣的還有傲慢的小曼，她應該一直只是在渴望著友誼。
最後貪婪的藍所貪戀的不過是生的希望罷了，對我們出手的傢伙其實並不是無痕妹妹的一部分。
而暴食的池子……他總在飢餓，卻是主動分享了自己的零食呢。”
“但這個出局的順序只是我們進行遊戲時導致的偶然結果，”紫黛舒擔憂道：
“想要逆轉人格分離，得到她即便壓抑自己本能也想要對我們傳達的情報，《馴養之書》上提到的投影疊加法還需要一個與受體本身緊密相連的，真正的正確順序……”
“有的！”張十夢突然堅定道：“是藍告訴我的，答案就在每一個身體部分的投影里。”
此時此刻，她終於明白了捉迷藏開始時，藍有意使用投影機給她看的真正意義。
作為人格中貪婪的化身，藍無法違背自己求生的本能。所以他想到了這個一箭雙鵰的辦法。
把投影儀的真正用法展示給張十夢看，既可以拖延她進行捉迷藏遊戲的時間取得優勢：
同時也可以在他失敗消失之後，讓這些外來者掌握所有孩子的本體——郭無痕真正的希望。
“還記得你們觀看投影時感受到過的靈覺異常嗎？”張十夢說著，把小曼留下的頭顱放進了投影儀的機箱：
“‘殺死’那些被實驗人為製造出的衍生人格，無痕原本的靈魂與記憶，應該就是被封印在這些身體部件裡面。
而投影疊加法所需的正確順序，則是那孩子所親身經歷過的一切苦難。”
投影開始播放。剛剛經歷家庭聚變失去所有的小小郭無痕，在被關入潔白夢之後開始嘗試結交其它的孩子。
身為貴族大小姐，她從未表現出傲慢。但潔白夢生活的孩子們就像當年的張十夢一樣，深諳艱難生存的法則。
他們沒有人願意接近這個明顯被園方賦予了特殊意義的新孩子。
視頻結束之後，張十夢緊接著放入了嘟嘟留下的軀幹，視頻中再現了郭無痕為了保護其他孩子遭受鞭打的過程。
“我能感受到視頻里她的頭顱和軀幹一起發生了共鳴，這是正確的順序！”郭懷忿驚訝道：“你是怎麼發現的？”
張十夢繼續換成阿奴留下的右手，聲音有些凝重：“錄像中她所受到的傷害，是凡人手段無法逆轉的，這便是正確的順序。”
初來乍到渴望友誼；為了保護朋友軀幹遭受鞭打；為了對抗內心中的膽怯暴力反抗從而失去右手三指；被迫屈服而在絕望中失去左手；