在第二世界中還不像秦晚觀想的是死物，是人造的珊瑚礁，而是真正的植物。
於幻境一項，完全可以做到百分百的真實。
畢竟這些參加培訓的木靈師一個個識海都沒開，精神力遠低於高級木靈師，以她的神識強度完全不擔心幻境被識破的可能。
而這樣做還有一個好處。
將培訓班的形式從直播改成了錄播，一方面大大節省了各位導師的時間，他們不用長久的留在培訓班教導新人，只用錄下自己設計稿的構造全過程就行。
另一方面也大大的節省了學員的時間，還能讓他們學習到更多的東西，不至於因為時間剛好碰到一起，在某兩節甚至更多節課之間掙扎猶豫。
培訓班的形式也會變得更加靈活。
學員們不必在短短一兩個月內就囫圇吞棗般的記下所有內容，他們完全可以針對性的學習某個設計稿。
有需要的時候再進入其他設計稿的教室。
所以秦晚的提議一出，幾乎是第一時間全員都贊成的通過了決議。
這個形式有非常多的好處，卻有一個迫在眉睫的壞處，那就是：錄播課不夠。
直播課的話，各位老師只要整理一番自己以前的實驗記錄、心得筆記就能對接下來要講的內容瞭然於胸。
參加培訓的高級木靈師們大部分都很有經驗，不像秦晚還沒有給底下人做過培訓，他們都或多或少有了助理或者徒弟，對於教人還是很有心得的，而且這一回也有篩選掉那些不擅長教導學員的導師，他們的心得體會可以作為書面筆記的形式贈予出去，讓學員們自己去領悟去吃透。
但錄播課的話，意味著他們得提前講解錄製好。
第二世界的事倒不用擔心，在下發木靈師召集令傑令之前，秦晚已經將第二個版本的長城伺服器構造好了。
她按照陸正剛和上官靜的教導，準備融合第一版本和第二版本，借一借第一版本的勢。
使得剛剛構建出來的第二版本可以做到外放。
結果沒想到不知是秦晚剛成為宗師，力量掌握還不徹底，也不知是秦晚從未嘗試過，沒有經驗，以至於本來應該是讓第一版本和第二版本暫時融合，結果兩者徹底融合了！
目瞪口呆的秦晚：「……」
她趕緊檢查起來。
讓不同圖層的植物暫時融合，為的是借它的生長度，基本不會牽扯到其他。
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