底下終於有人忍不住說：“老師，他不是我們學校的。”
“隔壁理工大學的？”講師想當然，隔壁學校男生多，這兒女生多，跨學校談戀愛也是常有的事，說：“你們理工類的教輔書可能和這版不同，但確實你那種方法更簡便。”
“老師，那你教我們簡便的吧。”下面有好學的同學喊道。
“簡便是簡便，但他那個方法有兩個公式是你們沒學過的。”
“那您把那兩個公式一起講了不就得了。”
“這估計得分兩堂課才能講完。”
講師內心其實想說，太深奧了怕你們聽不懂，文科類院系學個皮毛就好，又不是專業，不必學那麼深奧晦澀難懂。
也有些同學表示臨近期末了，時間寶貴，還是不要再講新的難的知識了，把原本這一種掌握了也挺不錯，不掛科比什麼都強。
周啟駿聽了大概了解到他們學的是什麼程度的了，想了想說道：“其實還有一種解法也很簡便，而且不用套這兩個公式。”
講師啥也沒說，直接把粉筆遞到了周啟駿手裡，他在旁邊一塊黑板飛快地演算起來。這次只要是認真聽過課的人都差不多看懂了，下面立刻感嘆，“學霸的世界”，“牛x”，“又帥又聰明讓我們怎麼活”。
對於數學學渣吳嫿來說，她其實還是看不懂的，只覺得周圍同學都在稱讚她男朋友，不禁沾沾自喜，驕傲感爆棚。
講師心想，他大概找到了自己這麼多年一直在講師這個職稱上升不上去的原因了，大概就是缺少鑽研精神，只知道照本宣科。這次他啥也沒說，直接伸出大拇指給他點了個贊。
周啟駿下來以後，吳嫿不敢再講悄悄話，便在紙上問他：你這是默認自己是隔壁理工大學的了？
周啟駿拿起筆在下面寫道：我求之不得。
吳嫿：為什麼？
周啟駿：這樣我就能每天見到你了。
他深情地凝望著她。
吳嫿羞的輕輕咬了咬筆頭低下頭去，他在桌子底下緊緊握住她的手，縱然身處背陰曬不到太陽的教室，她也不再覺得寒冷，反而覺得渾身暖融融的。
原來戀愛真的這樣甜蜜。
高數課是兩節連上的，中間有十五分鐘休息時間，講師大概是挺欣賞周啟駿的，就過來和他閒聊，聊著聊著就聊到了隔壁學校，周啟駿不是那個學校的，自然什麼都不知道，只得坦白。