龍國的教育注重對知識的積累灌輸，培養學生對知識和權威的尊重和對知識的繼承以及知識體系的構建。
不能完全否定本國的這種教育制度不好，發展中的龍國需要大量的知識人才，所以只有掌握知識才能更好的建設祖國。
美國則更注重培養學生運用知識的實際能力，注重培養學生對知識和權威的質疑，批判精神和對知識的拓展和創造。
這其實也跟他們國家的國情有關，世界第一霸主，有那個能力給孩子們寬鬆的學習環境。
所以林翠兒擔心，如果把月明直接插到初二讀書，他未必能夠跟得上全班和老師的節奏。
一家三口商量了好久，最後還是決定尊重月明的意思，讓他讀初二，如果實在跟不上來再說。
要給月明安排學校，要幫胡娟娟置辦嫁妝，而且還要備孕，林翠兒有的忙的。
岳晨風勸她把工作減量，每天上半天班，把公司里重要的事務處理一下，其他的工作全都交給蕭劍。
林翠兒培養了蕭劍這麼多年，蕭劍早就能夠獨當一面了，關鍵是對她忠心，把公司交給他沒什麼不放心的。
其實林翠兒心中從來沒有當女強人的夢，她最初的夢想就是想要賺很多很多的錢，讓自己的親人過上好日子。
她前世一場大病掏空了家裡的積蓄，而且還欠下巨債。
雖然那些債務幾個堂哥再三要求不用還了，但她父母在短短几年的時間裡，省吃儉用拼命工作，全都還清了。
再加上林翠兒在醫院裡看到過太多因為貧困拿不出醫藥費而放棄治療痛苦死去的病人，所以她對錢特別有執念。
一心希望自己能成為千萬富翁，媽媽不用等到衣服換季打折的時候才去買，爸爸也不用總是開堂哥他們不要的舊車，能買一輛中檔的新車開開。
所以她前世十幾歲就想方設法靠給服裝廠設計服裝賺錢交給父母，改善自家的經濟條件。
只有一個家庭有足夠多的金錢才能扛得住風險。
這一世她也拼命賺錢，也是為了親人們能夠過上好日子，這個願望已經實現了，所以岳晨風讓她減少工作，半回歸到家庭來，她一口就答應了。
夫妻兩個必須有一個主外一個主內，這才是最穩固的家庭結構。
也不必非要妻子主內，誰的能力強誰就出門賺錢，誰的能力弱誰就留在家裡照顧家庭。
不過她這種前衛的想法不是每個男人都能接受的。
她總記得她前世的男友跟她說他沒用，連柴米油鹽的錢都賺不回來怎麼養她，可能這也是導致他倆戀情早夭的原因之一。