亭中眾人的目光落在賈環、公孫亮、喬如松身上。
公孫亮跪坐正身體，對賈環、喬如松點點頭，朗聲道：「弟子的總結：吾生也有涯，而知也無涯。…，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！」
公孫亮分別引用的是莊子和屈原的話來做總結。但，其志向表達的是：求知。很貼切。
「好。」左側的江講郎拍手叫好。他喜歡學生好學。
其餘幾名講郎都是點頭微笑。學無止境。這是很好的志向。
山長張安博捻須微笑道：「可。」
公孫亮心裡悄然的鬆口氣。他的老師對他要求很嚴。一個「可」字其實是第一等的圈（○）。品了口茶，靜待剩下的賈環和喬如松發言。
見目光看過來，喬如松穩重的道：「弟子的立志總結：依正道而行，守中正仁義…」
喬如松只說了第一句，一貫傲氣的駱講郎就讚許的點頭，「大善。有名儒之風！近濂溪先生矣！」讚譽非常高。
幾名講郎紛紛點頭。
濂溪先生就是理學宗師周敦頤。理學一脈相承。這個時空，有濂溪先生，而無《愛蓮說》。喬如松的話是周敦頤的觀點。他認為要成為聖人，需要「依正道而行，守中正仁義「。
喬如松的觀點總結起來就是說：他修身、立志，是要向成為的聖人方向邁進。立志高遠。當然，聖人不可期。自前明陽明子後，儒學再無聖人。所以，駱講郎說有名儒之風。都是學理學的讀書人，相當有共鳴。
等喬如松說完，山長張安博點頭，笑著道：「大善。可為此句共飲！」
眾人紛紛舉起茶杯，各自點評，意興飛揚。
葉講郎喝著茶，嘴角泛起苦笑。喬如松比公孫亮更勝一籌。到底是年紀大幾歲，見識多一些。公孫亮還是學生思維，以「求知」為樂。而喬如松是修身養性，立志成名儒。高下立判。
早知道如此，他在第二場的時候就該向山長力爭的。賈環的年紀比18歲的公孫亮更小。
葉講郎心中，很有些擔心！
亭中所有人的目光都落在賈環的身上。空氣中壓力沉重。連已經失去角逐資格的羅向陽也禁不住為他這位小同鄉感到擔心。輕輕的握拳。
賈環抿了抿嘴。
他的立論是青松的風骨。他需要一個切合他自身的總結。不能吹牛-逼吹到天上去。
比如：李白的「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。這向來與陶淵明的「不為五斗米折腰」並稱。很有風骨。但這話他不能說。他並沒有隱世的想法。
比如：于謙的石灰吟：「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」這是真正的文人風骨、國家脊樑。但賈環自認為他沒有那麼高尚、純粹。
還是要再換一個思路。立志，就是日後要做一個什麼樣的人。
曲水亭中冷場了好一會。六名講郎微微有些詫異賈環的表現。按理說不應該出現江郎才盡的情形啊！眾學子表情各異：有人驚訝，有人冷笑，有人感慨，有人迷惑，有人期待。主持文會的山長張安博和藹的微笑，準備鼓勵賈環為他釋放壓力時。