改卷的老師也說：「是啊，光兩三門分兒高有什麼用呢，還是得全科都抓牢。」
「上學期期末，咱們年級有數理化單科全滿分的學生嗎？」丁老師緩緩放下手裡的保溫杯笑著問道。
沒有人回答，丁老師繼續自顧自說：「我看啊，保不准人還挺有潛力的。」
教職辦公室短暫地沉默下來，丁老師拿著保溫杯笑眯眯坐回自己辦公桌前。
「這學生叫什麼名兒來著？」另外一個剛結束實習期的年輕老師打破了安靜問道。
「哦，姓寧，叫寧堔。」
「分哪個班啊，高老師的重點班指定是進不了的，她那些學生都是抓全科，這種單科分兒高的怕是不會要。」
老師們話題轉移的很快。
旁邊的女教師不動聲色撇了下嘴，壓低聲音說道：「快別提了，你是不知道，這學生有點背景的，開始還真給安排到高老師那班，高老師一看這成績，堅決給拒收了。你沒見著今天副校長臉拉老長，就是為這事兒給鬧的。」
「高老師真拒收了？也太不給副校長面子了。」
女教師笑笑：「人是有底氣的，別說副校長，就是校長親自安排也不見得說話好使，上學期期末她那班的平均分高得那叫一個嚇人，個個都是清華北大的料，哪能說進就進的，咱學校還得靠她那重點班爭升學率。」
「我記得上一個被高老師拒收的是三班的沈默吧，這都第二回了。」丁老師慢悠悠插話道。
女教師：「可不是嗎，你們都沒看見高老師後來悔成啥樣了，好好的年級第一就這麼給放跑了，上學期重點班愣是沒人考試能超過三班的沈默。」
「萬一這個又是匹黑馬，高老師倒真……」
「不至於不至於，她那班怎麼著也是咱附中的重點班，哪能來個人就給隨隨便便比下去的。」
「倒也是，說起來怎麼不見倪老師？」
「在外面打電話吧，好像是她班裡有三個學生出了什麼事，你說這群十幾歲青少年，真不讓人省心。」
「這眼瞅著要開學……」
老師們說著邊搖頭邊唏噓。
教職辦公室走廊外，倪棠左手捏著根煙，右手拿著手機挨個和三個失蹤的學生家裡了解情況。
與尋常學生家長不同，電話那頭的回應幾乎都是同一個態度，就是讓學校不用擔心，他們會動用一切資源找到人，不會給學校添任何麻煩。
跟那些孩子出了事就想盡辦法將責任推給學校，恨不能大鬧特鬧一番的家長相比，顯然要好溝通許多。