倪棠將收拾好的教案往胳膊下一夾，看著底下還在號喪的學生們，挺像那麼回事地教訓道：「現在哭有什麼用，考那點分兒好意思跟我這嚎，也不嫌丟人，等升上高三多的是你們哭的時候。」
前排男生哼哼唧唧抗議：「棠總我們先提前練習一下，以後再正式哭。」
「行啊，到那會把你們家長叫來，大家一塊兒熱熱鬧鬧抱頭哭，這樣更有氣氛是不是？」倪棠對著男生斜眉冷笑。
男生「啊嗚」一聲，生無可戀閉緊了嘴，對著手裡的成績單自我反省。
倪棠：「高考好比千軍萬馬過獨木橋，擺在面前的路只有那一條，十年寒窗苦讀，拼的是你們自己的努力與汗水，成功了自然懂得什麼叫一倍努力十倍回報，往後你們可能遇不到比高考更公平嚴苛以及改變終生命運的機會。共勉吧少年們，青春寶貴，別讓自己後悔。」
說完倪棠在全班鴉雀無聲中走出教室。
向來對學生實行放養的班主任，破天荒改變風格在班裡長篇大論了一通，直到上晚自習，倪棠再次拿了教案往講台上一坐，邊放PPT邊挨個抽人上黑板做題。
倪棠這種認真嚴肅的教學態度，導致學生們個個如驚弓之鳥，不敢有半點分心。
期末前的最後一次月考，三班數學平均分不過百。
對於重點高中來說，總分一百二的科目，才九十來分的平均成績，確實有些差強人意。
這種全班成績集體退步的現象，讓倪棠不得不重視起來。
雖然主要原因在於月考的數學試題難得堪比競賽，後面幾道大題超綱超到讓人懷疑是不是題目印錯了，橫看豎看都無從下筆。
有人表示，如果高考也是這麼難的卷面，可以考慮換號重來了，題目出得太過於變態，根本不是給人做的。
神仙來了也救不了。
而年級唯一數學拿了滿分的變態，正四平八穩戴著耳機趴桌上睡覺，倪棠點了好幾次名都沒把人給叫醒。
最後在三班學生緊張觀摩下，倪棠離開講台，拿書在沈默肩膀上不輕不重一敲：「睡個沒完是吧，別以為考得還不錯就恃寵而驕，驕傲使人退步懂不懂。」
「不懂，從來沒退步過。」沈默無視班主任的威嚴，臉埋在胳膊里閉眼說。
「合著沒睡啊，別趴了，上講台給同學們把那道題演算一遍。」倪棠不容分說將沈默給拽了起來。
沈默嘆了口氣，沒再駁班主任的面子，看了眼投影屏幕上的題，起身走向黑板。
寫完算法過程回座位後，沈默視線往同桌空著的位置瞄過去，很快又裝若無其事將目光移開。
有多久沒見了，大概不到半個月，這麼點時日，竟然感覺比一個世紀還長，很多事像上輩子的經歷，回想起來覺得特別不真實。
真的和寧堔在一起過嗎？沈默有時會產生這種疑問。
名字就像詛咒，簡簡單單兩個字就能砸得人一陣心堵，接著是漫長的煎熬。