然而乌里不花赤毕竟是蒙古人，蒙古人是不忌讳说打败仗的。思索了一阵后，他问道：“大汗是确定要打么？”
“是！”刘均率直地答道。
“那就签了！”乌里不花赤也做了果断的抉择。
宣战文件一式两份，双方都签字盖章。在共和四年四月初三下午五点十二分，大宋与大元正式终止停战状态，进入了交战状态。
第二天出版的《大宋日报》头版就是宣告战争爆发。比其他地区先读到新闻的临安普通人都傻了眼，临安还没和平，怎么就突然又爆发战争了呢。
而此时，刘景文的儿子，大宋第十一师的一名普通上等兵兼文化委员刘宠和战友一起背起行囊，乘船出发。
“刘委员，咱们是不是要去打襄阳。”战友们一边让刘宠在他们背后贴上字，一边问。
刘宠在调整文字位置的同时答道：“襄阳在咱们上游，若是去襄阳，我们就要逆流而上。你背上这四个字就是逆流而上。”
说完，刘宠让另外一名战友转过身，他指着这名战友背上的字说道：“这两个字是安徽，咱们要顺长江而下，直奔安徽。来，同志们，跟着我念，安徽！”
“安徽！”大家跟着刘委员一起念起来。
根据大家的声音，刘宠讲述道：“安徽！安是一声，徽是一声。再来一次，安……徽……”
“安……徽……”大家跟着学发音。
又读了好几遍，刘宠接着说道：“这个安字是上下结构，上面一个宝盖头，下面是个女字。而徽则是左中右结构，左边是双立人，中间是……”
不仅是刘宠这条船，整个军队里面都在趁着这个时间教学。从第四师到第十八师，十五个师都在进行各种军事教育。依照学以致用的模式，每个部队行军的时候都要先学习他们经过的省份、地区、行军手段、行军中要使用到的各种名词。当这些学完之后，还要进行简单的造句。
这些教学目就是要让交流变得非常清楚。刘宠不知道别人教的如何，他自己反正是很有热情。因为刘宠能够理解这种做法的目的，大家经常为了行动说的罗里吧嗦，真的学会这样的内容，大家就可以变得很容易交流。刘宠也能被少问很多东西。