按说这样的人会很让老师讨厌，而实际上并非如此，因为教我们的班主任，是一个处于更年期的泼妇，说起话来嗓门大得震天响。又因为她长得粗壮高大，手指很硬，打人很疼，所以我们都很怕她。
她讲政治学，在*时期，她是校内的宣传骨干。她的教育理念很简朴，那就是严师出高徒，但是这严并非学业上的要求严格，而是要严格地禁锢我们的思想。
她的控制欲很强，不管什么事情，她都要制定一个规矩然后严格执行。哪怕是拖地这样的小事，她都要告诉你具体的方法。如果她发现谁不按照她的方法做事，那最常见的惩罚就是抄课文。如果抄写的是古文，可能还对学业有一定帮助，但是他要我们抄的，是政治课本。
记得有一次，数学老师讲课，她在一边旁听。数学老师无意中说：某个学生的解题方法很特殊。在我们看来，这是表扬他思路开阔。但是下课后，这个同学就被勒令罚抄一整本政治书，罪名是擅自改变解题方法。后来他父亲将这件事闹到了教育局，结果教育局的答复居然是：老师对这件事的处理没有任何错误。经过这件事，班主任就更猖狂了，她对那个同学说：再罚你抄10遍，不服上法院告我去!
为了严格控制我们的言行，她甚至组建了一支告密团队，不管我们思想与行为上有什么动向，告密团队都会将它添油加醋地汇报给她。而李关羽就是这个告密团队的核心，当然，在当时我们是不知道还有这样一个组织存在的。于是，我们往往莫名其妙地就被罚抄课文，被停课，甚至被处分。
而她这样做，据说是因为她向教育局提出了一个实验班的项目方案，教育局全力支持她的方案，并要求以我们班为试点。学校里谁不支持她这样搞，就是不支持教育局的实验班项目。所以很多老师都对她的行为敢怒不敢言。
现在想起来，我们反而要感激这个老师。因为是她让我们懂得了该如何分辨敌人，看透人心，也让我们学会了如何对朋友保持忠诚。
正如革命先驱所说，哪里有压迫，哪里就有反抗。他们进行有组织的*，我们就进行有组织的抵抗。随着这个告密团体越来越猖狂，对无辜人陷害得越来越猛烈。为了对抗这股势力，我们这些不堪忍受*的学生们组建了一个秘密小团体。我就是这个团体的发起人，我们发誓要狠狠打击那些出卖我们的人。
为了明确打击目标，我们开始思考，到底是谁将这些事情告诉了老师。对于单纯幼稚的学生们来说，这实在是一件费脑力的推理工作。
那时李关羽也是我们的成员之一，每当我们聚在一起讨论这件事的时候，他都要在一边说：我猜就是王哲，他与老师关系特别好。终于，我们受到了他的蛊惑，决定约定好时间，要好好教训一下王哲。