小小腦袋裝的東西不能太多，太多了會頭疼。
她在想眼前被打的大皇子南軒源，紙上說避免南軒源和南玉盈接觸。
那麼南軒源一定會跟南玉盈接觸。
那隻要監視著南軒源，一定能找到玉盈妹妹。
等那些小伴讀打累了，南軒源已經被打的不能動彈了。
太子招呼幾個伴讀離開，走了兩步見楊絮兒沒跟上。
他不望捎上長得白嫩沒有殺傷力的楊絮兒，扯著她頭上的一縷發，去太學殿。
南軒源姍姍來遲，坐在最末尾不顯眼的位置，低著頭看不到表情。
楊絮兒坐在窗口位置，靠著牆可以側身坐著，餘光能看到身後靜靜坐著的南軒源。
打人不打臉，太子顯然是有經驗的。
這臉乾乾淨淨，一點傷都沒有。
她開始捉摸用什麼法子套話，威逼嚇唬揍人。
太傅出了題目，關於如何解決蝗蟲泛濫問題。
太學殿內學子不少，不僅皇子公主還有朝中大臣們的兒子。
這個問題是目前比較棘手的問題，太子和皇子們年紀偏大，自是要回答的。
楊絮兒四歲小孩子，不需要回答。
她靜靜的觀察再坐的人，發現皇子們一個個緊縮著眉頭，估計連蝗蟲是什麼都不知道。
於是楊絮兒舉手詢問太傅，可不可以小組討論，因為她不知道蝗蟲。
太傅見小質子好學，國家棟樑之才，便讓年長的皇子們科普。
三個人一組嘰嘰喳喳聊著。
太子組都是廢材，伴讀都是用來挨打的。
在加個四歲啥也不懂的楊絮兒，只能兩眼望天。
楊絮兒拉了拉太子袖子，悄咪咪的說：「太子哥哥，我可以讓你表現表現，讓太傅誇誇你，指不定你說的好，今天皇帝叔叔就去皇后那了？」
「你不是不知道蝗蟲？」
「我是故意跟太傅那麼說的，太子哥哥你不是警告我不要搶風頭愛表現嗎？」
「哦，你說說。」
於是楊絮兒給他畫了食物鏈，莊稼是食物鏈低端，蝗蟲吃莊稼，蟾蜍，青蛙，蜥蜴，螳螂以及鳥類都吃蝗蟲，蝗蟲泛濫可以抓這些天敵來治理蝗蟲。
太子聽懂了，不忘誇讚楊絮兒聰明。
討論完畢後，太傅請太子答題，然後太子按照楊絮兒說的重複了。
太傅聽了後顯然有些呆愣，太子緊張的要死，一同緊張的還有伴讀小朋友們，太子答不對用戒尺打手心的就是他們。
太傅回過神後很滿意的捋了捋鬍子，然後誇了幾句太子的話，早早的下了學。
太子也感受到了太傅高興滿意的嘴臉，下?學的時候攔著楊絮兒不讓走。
太子一副大哥的樣子，拍了拍楊絮兒肩頭道：「小弟，以後誰欺負你告訴本殿下，本殿下幫你出頭。」
楊絮兒用著仰慕的眼神看他，試探問道：「真的嗎？」
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