後世的人可能很難明白此時的人明白這個的感受！打個比方來說，後世的學生也會有愛國主義教育，大家在這種教育下長大，對祖國都是無比熱愛的，而且會認定自己的國家是一個『好國家』！
其實用『好』與『壞』來界定一個國家，這本身就是有些可笑的了！一個國家的好與壞只有在對具體的人和事的時候才有意義，不然的話是根本無法定義的！
一個國家對自己的國民大多數時候都是好的，因為要為國民謀福利，要維持國家運轉，要保護…所作所為都能得到一個美好的解釋！那對於自家國民以外呢？利益決定一切而已。
要承認自己的祖國在對外的時候不是那麼光明磊落，甚至有的時候和他們宣傳的大相逕庭，這是一件很艱難的事情。但又不得不承認（不過就算是這樣了，人也依舊很難不愛自己的祖國）。
現在桑弘羊受到的衝擊差不多就是這種類型的，身為一個讀書人，信仰的一部分就這樣被展露了出來，實在是、實在是……
甚至他受到的衝擊更甚！因為這個時代的人更單純，更加容易信任，這點又是和後世不一樣的。
「自然的，若只是論各自學說要義，那還是很大不同的。」陳嫣最終還是安慰了一下桑弘羊。如果回歸到學術本身，確實是這樣沒錯，但也僅限於這個領域了。
到了兩人要分開走的地方了，陳嫣上前了兩步，笑著點點頭：「明日再見了！」
陳嫣走的很乾脆利落，好像和平常的同路分手沒什麼兩樣，就好像剛才說出那樣了不得的話的人不是她一樣！
桑弘羊摸了摸鼻子，原地站了好一會兒。
陳嫣這種完完全全的『輕描淡寫』有的時候是很驚人的——陳嫣自己對此一無所知，但在旁觀者看來全然不是那樣！
桑弘羊原本都因為這一段『驚世駭俗』到了極點的話而坐立不安了，但陳嫣這種『這都不算事兒』的微妙態度一時又讓他有些哭笑不得起來。
往回走的時候桑弘羊正好遇到正準備出門垂釣的公孫弘，於是恭恭敬敬站到一邊：「老師！」
公孫弘看到這個學生只是微微點頭，忽而又道：「小子可曾垂釣過？」
桑弘羊遲疑了一下，而後實話實說：「不曾。」
然後就被帶著一起去了莊園中的溪水釣魚，主要是公孫弘釣魚，桑弘羊純粹就是個放釣竿的架子，他哪裡知道該怎麼釣魚！