看著眼前鬧鬧嚷嚷的同學，葉芽心裡很不是滋味，她強壓著難過，抬手拉了拉劉老師袖子，仰頭說：「老師，芽芽可以自己坐。」
劉老師愣了下。
葉芽收拾起書本到背包，費力扯著小凳子到教室角落，乖乖巧巧說：「我坐在這裡，不和他們坐。」
劉老師看著有些難受，卻也無可奈何，畢竟班級秩序要維持。
距離六一還剩一周不到的時間，這段日子劉老師加班加點幫小朋友們排練六一要表演的節目，繪畫課和下午的自由活動時間都改成了排練，葉芽因為生病錯過這次活動，小朋友們練習舞蹈時她靜靜坐在后角落看著，孤孤單單像是被拋棄的小松鼠。
劉老師自然不能差別對待，總要讓葉芽一起上台表演，問題就是現在讓她加入排練已經來不及了，再者臨時加人會打亂原本節奏，到時候所有小朋友可能都會亂套。
左右為難中，生活老師提議：「不是還有一個角色，可以讓葉芽芽演。」
劉老師搖頭：「那是個反面角色，其他小朋友都不要，現在給芽芽太不公平。」
生活老師覺得也是，便沒再說話。
他們排練的節目是歌舞《花精靈》，故事大概就是一個巫婆破壞了花精靈生活的地方，精靈們出面打敗巫婆，歡聲笑語中結束表演。由於小朋友們都想穿漂亮的衣服演精靈，沒人願意演巫婆，所以老師們決定取消巫婆這個角色，反正巫婆只在開頭有一段無關重要的表演，要不要都不影響。
「讓葉芽芽演巫婆！！！」
後方小朋友們顯然也想到了，圍在葉芽身旁起鬨。
「巫婆巫婆演巫婆！！」
話本里的巫婆臉上長滿麻子，與葉芽本人非常契合，他們正是想到這一點，所以才不住慫恿著。
「好了好了，小朋友們不要鬧了！」李老師害怕場面失控，急忙叫停他們的行為，彎腰抱起葉芽說，「芽芽生病剛剛好，你們不可以這樣欺負她，知道嗎？」
孩子們紛紛對視一眼，跑去繼續排練。
劉老師鬆了口氣，抱著葉芽坐下，溫柔細語：「沒關係，老師可以讓我們芽芽單獨表演，芽芽有會的特長嗎？要不打竹板吧，你竹板不是打的很好。」她自然看到了葉芽網絡上的表現，當別人問起這是不是你學生時，心中湧出難言的自豪。
葉芽不說話，像洋娃娃般卷翹的睫毛低垂，模樣安靜。
劉老師以為她傷心，態度更軟：「芽芽不喜歡呀？那你告訴老師，你想表演什麼。」
劉老師話音剛落，葉芽迅速接話：「老巫婆。」
劉老師一噎。
她很認真，眼裡沒半點玩笑。
劉老師定定神說：「芽芽不用在意小朋友的話，等六一那天你臉就好了，一點都不醜。」
「可是我想演老巫婆。」